針對十歲以下的孩子要多陪他玩，多教他，多鼓勵他，讓他做一個好孩子，多鼓勵，父母正確的引導和言傳身教對孩子性格的養成至關重要。十歲以后孩子的叛逆期，就得讓他多嘗試，讓他多實踐并且在不斷的嘗試中吸取教訓，父母就得引導，糾正，最后幫孩子總結，只要不是太大的錯誤都可以讓他嘗試。因為叛逆期的孩子父母過多的教條會讓孩子反感，不能一下子就否定了孩子的想法。

家長應該如何教育孩子

1、引導孩子正確看待成敗

最后每個父母都希望自己的孩子能夠取得成功，中國的父母有些過于功利性，這導致孩子沒有正確看待失敗的心態，就會導致很多孩子無法接受失敗。

2、關心孩子的生活，但不干涉

對孩子的教育中做得最好的一點就是關心孩子，但從不干涉孩子。孩子跟父母一樣都是有思想有判斷力的獨立個體，在中國很多父母習慣包辦孩子的生活。很多孩子到了成年之后，甚至都沒有一定的話語權，不能決定自己生活中的事情，對于這樣的孩子來說，他們的人生是非常可悲的。

3、接受孩子的缺點

每個孩子都有自己的閃光點，相對的是每個孩子也有著自己的缺點，孩子的缺點是客觀存在的，所以父母不應該否定孩子的缺點，要接受孩子的缺點。

這才是接受孩子整個人，并且把孩子當成一個真正獨立的個體來看待，孩子在成長過程中也能感受到父母對他的尊重。并且只有充分接受了孩子的缺點，才能在孩子的成長過程中更好地引導孩子。

家長如何教育孩子才能讓孩子有教養

1、言傳身教

簡單來說就是在孩子面前，你的一舉一動都是孩子模仿學習的榜樣，所以注意自己的言行就是在教育你的孩子。

通過和孩子合作完成具體的某一事件，讓孩子明白一些道理，比如只有勞動才有收獲……

2、素質教育

通過故事，繪本等兒童讀物，從小培養孩子的價值觀和人生觀。認識什么是正確的什么是錯誤的。并且可以通過具體的事情來加深孩子的理解。并且需長期堅持

通過偶像式的歷史人物事件，讓孩子從小樹立目標，培養興趣，避免走上彎路。

3、賞識教育

多鼓勵孩子，通過不斷的鼓勵從小培養孩子的自尊心和自信心。孩子就是幼苗，父母的關愛就是給孩子營造的溫室。孩子很小的時候需要父母無微不至的照顧，但隨著孩子的慢慢長大，作為父母要適當地放手，讓孩子去經歷、體驗真正的“風雨”，孩子才能真正地長大。

家長教育孩子的誤區有哪些

1、重物質的給予，少精神的陪伴。這種現象尤其是在農村特別嚴重。農村有很多的留守兒童，父母外出打工掙錢，認為都是為了孩子，說的是那么冠冕堂皇。因此他們陪伴孩子的時間太少太少，孩子心里多少有點缺失。

2、重成績，輕表現。家長認為孩子成績好，表現好不好沒有多大的關系。他們認為中考高考主要是看孩子的成績，其實這種想法是大錯特錯的。一個孩子有沒有能力，決定他能夠飛得多高，但是他的品德好不好決定他走得多遠，這說明這個品德對他來說是更為重要的。

3、重身體健康，輕視心理健康。如果孩子有個傷風感冒，家長可能感到特別著急，馬上送孩子去醫院看病。但是如果孩子不陽光不自信，情緒低落，性格孤僻，家長都不怎么在意。其實這兩方面都一樣的重要，有的孩子看起來快快樂樂的，但是他內心卻是很孤獨，很自卑的。這就猶如很多的離異家庭的孩子就是這樣的，所以我們要走進孩子內心世界，去關注他內心的活動，去幫助他走出心里的陰影，讓孩子變得更

4、重名利，輕道義。雖然可能有的家長沒有直言不諱的告訴孩子，應該重名利，輕道義，但是他自身的言行已經告訴了孩子他就是這樣人。孩子在無形當中就會受家的影響，變成一個重名重利而薄情寡義之人。

5、重批評，輕表揚。孩子考好了表現好了，總舍不得表揚，總怕一表揚孩子的尾巴翹起來了。所以但是孩子稍微有點錯，家長就上綱上線地進行教育。其實孩子是夸出來的，我們應該多多表揚，少批評。