孩子的抵觸情緒表明這些孩子有很強(qiáng)的自主性、獨(dú)立性，不做任何不喜歡的事。這樣的方式能夠保持心理平衡，發(fā)泄心中的不滿，如果引導(dǎo)得當(dāng)，會(huì)有積極作用。那么，孩子對(duì)老師有逆反心理怎么辦呢？

孩子對(duì)老師有逆反心理怎么辦

1、傾聽引導(dǎo)孩子的想法

要是爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)老師有抵觸情緒時(shí)，第一步要做的是給孩子創(chuàng)造一種寬松的氛圍。讓孩子能夠自由地表達(dá)自己的想法，讓孩子跟自己說清楚老師為什么會(huì)批評(píng)還有老師對(duì)自己的態(tài)度和自己受到批評(píng)時(shí)的心情。

爸爸媽媽要學(xué)會(huì)傾聽，要想一個(gè)好的方法解決。要是發(fā)現(xiàn)是孩子的認(rèn)識(shí)偏激或行為錯(cuò)誤時(shí)，爸爸媽媽要進(jìn)行開導(dǎo)。如果是老師處理問題存在片面性或有失誤時(shí)，那么最好是和老師進(jìn)行及時(shí)的溝通，以化解孩子的抵觸心理。

2、尊重接納孩子的情緒

不管孩子是否悲傷、孤獨(dú)或興奮、快樂，爸爸媽媽都要關(guān)注孩子、尊重和理解孩子，不要不分青紅皂白就批評(píng)孩子。你尊重孩子的情緒不代表是贊同孩子的做法，而是先接納，然后再考慮如何讓孩子接受老師的批評(píng)。

3、培養(yǎng)孩子的同理心

讓孩子學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮問題和處理問題，可以告訴孩子，老師在教學(xué)過程中會(huì)遇到什么困難，這其實(shí)也是一種改善師生間的關(guān)系的方法，這樣能夠一定程度地減少孩子對(duì)老師的抵觸情緒。

爸爸媽媽千萬不能在不知道到底發(fā)生了什么事情之前就批評(píng)孩子或?qū)蠋煴硎静粷M。這樣其實(shí)是沒有任何作用的，也不能緩解師生間的矛盾，可能還會(huì)讓孩子對(duì)老師更加抵觸。

有的爸爸媽媽對(duì)孩子一向很溺愛，不能客觀地看待孩子。要是孩子對(duì)老師不滿意了，覺得一定是老師的問題。家長這種不經(jīng)調(diào)查研究，就亂批評(píng)，一味批評(píng)的做法，會(huì)讓孩子對(duì)老師更加抵觸，并對(duì)孩子的人格形成產(chǎn)生負(fù)面影響。