我們都指導(dǎo)孩子畏難情緒會(huì)給孩子帶來(lái)很大的負(fù)面影響，會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步甚至退步，使孩子不敢面對(duì)困難，甚至還會(huì)影響孩子的身心健康。既然畏難情緒對(duì)孩子的影響這么大，那我們今天就一起來(lái)做一個(gè)孩子畏難情緒原因分析吧。

孩子畏難情緒原因分析

1.家長(zhǎng)的溺愛(ài)教育

很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候總是在幫助孩子解決問(wèn)題，遇到困難，父母第一時(shí)間伸出援助之手，總是想要讓孩子們?cè)谧约旱谋幼o(hù)中成長(zhǎng)。

這種溺愛(ài)的教育方式，最后讓孩子形成“畏難情緒”，他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不知道如何解決，只會(huì)在原地放棄，或者逃避，因?yàn)樗麄儾](méi)有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2.暴力教育

打罵的教育方式一開(kāi)始能夠讓孩子勇敢前進(jìn)，甚至還會(huì)有意想不到的效果。可是時(shí)間一長(zhǎng)，孩子內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生恐懼，不僅對(duì)父母的教育方式感到害怕，更多時(shí)候會(huì)對(duì)失敗以及挑戰(zhàn)自己產(chǎn)生負(fù)面的情緒。

所以暴力的教育方式只會(huì)讓孩子們?nèi)笔О踩校詈笮纬晌冯y心理。

3.性格內(nèi)向

生活中對(duì)于沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情才會(huì)感到恐懼，內(nèi)向的孩子在生活中常常會(huì)封閉自己。

因?yàn)楹⒆觽儗?duì)外界的認(rèn)識(shí)過(guò)少，不愿意主動(dòng)去了解，沒(méi)有主動(dòng)出擊，所以他們?cè)诿鎸?duì)陌生的事情會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的情緒，就開(kāi)始出現(xiàn)害怕的心理。

4.依賴父母

孩子做什么事情都喜歡求助父母，離不開(kāi)父母的幫助。面對(duì)問(wèn)題時(shí)不喜歡自己思考，更傾向于一個(gè)準(zhǔn)確的結(jié)果。在完成任務(wù)的過(guò)程中，愛(ài)偷懶，喜歡投機(jī)取巧，所以才會(huì)遇到難題開(kāi)始逃避，不愿意主動(dòng)解決。

5.過(guò)度自卑

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，如果養(yǎng)成了自卑的性格，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，也不敢發(fā)表自己的聲音，只會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有能力，不斷地否定自己，一遇到困難會(huì)產(chǎn)生消極的情緒：“我什么都做不到，我什么也不會(huì)。”

畏難情緒對(duì)孩子的負(fù)面影響

1.不敢挑戰(zhàn)自己

孩子有畏難心理，最大的影響就是不敢挑戰(zhàn)自己。不敢挑戰(zhàn)自己意味著喪失很多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的空間，人的能力都是從挑戰(zhàn)自己的時(shí)候提升的。

畏難的孩子大多不敢挑戰(zhàn)自己，這就意味著有畏難心理的孩子的抗挫能力，抗壓能力，和學(xué)習(xí)能力都比較差，這是非常不利于孩子未來(lái)的發(fā)展和性格的形成的。

2.很難有一番成就

有成就的人一般都是自信，有勇氣有膽量的人。成功是機(jī)遇加膽量加自信，如果孩子有畏難心理，那么意味著做什么事情都不會(huì)很成功。

人不管是在工作，學(xué)習(xí)，還是生活當(dāng)中都會(huì)遇到不少的困難，困難是可以被克服和解決的，困難解決也意味著能力的提升。