上課愛接嘴的孩子的性格往往比較開朗，這是優(yōu)點。但是在老師看來這是不好的行為，會影響老師的講課質(zhì)量，打斷老師的講課思維，甚至有一點不禮貌，所以家長要盡快解決孩子的這一問題，那么孩子上課愛接嘴怎么辦？

孩子上課愛接嘴怎么辦

1.家長可以對孩子日常練習(xí)

包括家長和孩子約定不爭不搶，輪流說話，互相監(jiān)督，或者設(shè)計一些小游戲，某個環(huán)節(jié)說話前暫停，某個環(huán)節(jié)要立刻回答。這樣的訓(xùn)練不僅有助于培養(yǎng)專心聽講的能力，而且還能提高孩子注意力轉(zhuǎn)換的水平。

2.家長提醒

但是注意語言要溫和，因為孩子這樣接話時常常并不是故意搗亂，如果大人進(jìn)行了道德方面的歸因，或者嚴(yán)厲批評，可能會引起較強的情緒反應(yīng)，反而沒有足夠精力進(jìn)行自我約束。

3.家長對孩子要慢慢的引導(dǎo)

家長在日常教育中要重在過程中的引導(dǎo)。譬如碰到生活中或?qū)W習(xí)中的實踐題，要有意識培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維，不聚焦于某一個單一的答案，讓孩子感受到多動腦、多思考的樂趣，讓孩子的大腦的潛力慢慢發(fā)掘出來，而不是簡單的直線反應(yīng)讓孩子陶醉在單一的答案中沾沾自喜。

4.家長正面去告訴孩子們正確的做法

孩子們其實對自己的行為并沒有任何意識，他們不知道自己的行為是對還是錯誤的。家長這個時候就需要善意的提醒一下，及時告知孩子們，他們的哪些行為是不能去做的，孩子們才會長記性。

家長可以告訴孩子們在大人聊天時，他們可以去做一些自己喜歡的事情，比如堆積木、拼圖等等，等大人們結(jié)束談話，在陪他們一起玩耍。

孩子上課愛接嘴的原因

1.家長也有愛接嘴，愛插話的問題

有些家長自己說話的時候也有這樣的特點，不等別人說完，急著發(fā)表意見。尤其是和孩子講話的時候，聽兩句就覺得明白了，直接迎頭開始教育。這樣久而久之，孩子可能從小就模仿到了這樣的互動方式，誰先說，誰說得多誰有理。

2.孩子希望被重視

心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，人們內(nèi)心深處，都有對優(yōu)越感、存在感、成就感的追求，希望被關(guān)注、被重視。