有很多家長(zhǎng)為了讓孩子節(jié)省上學(xué)路上的時(shí)間，提高孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，選擇讓孩子在住宿學(xué)校上學(xué)。但是有些孩子卻出現(xiàn)了不想住宿的情況。那么孩子上學(xué)不想住宿怎么辦？

孩子上學(xué)不想住宿怎么辦

1.幫助孩子實(shí)施解決方案

如果孩子需要父母，他們必須在那里。例如，如果孩子和同學(xué)相處不好，家長(zhǎng)是否可以幫助孩子在周末聯(lián)系一些附近的同學(xué)一起玩，從而幫助孩子擴(kuò)大聯(lián)系，建立自己的人脈。

2.家長(zhǎng)可以和孩子定時(shí)通電話

如果孩子不想住校，是因?yàn)橄肽罡改福梢愿⒆蛹s定，在某個(gè)時(shí)間定時(shí)打電話。，家長(zhǎng)說(shuō)到要做到，有了父母的關(guān)心和安慰，孩子在學(xué)校就安心住下了。

3.我們要理解孩子的感受

作為家長(zhǎng)要重視孩子的感覺(jué)，孩子離開(kāi)熟悉的家，去陌生的環(huán)境生活和學(xué)習(xí)，開(kāi)始肯定會(huì)有些抵觸甚至恐懼情緒。

孩子表達(dá)不想住校的心情時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)給予理解和安慰，并告訴孩子住校生活有益的方面，改變孩子對(duì)住校的看法。必要時(shí)應(yīng)給孩子作出承諾，比如，每晚睡前會(huì)給孩子發(fā)個(gè)問(wèn)候短信，周末會(huì)及時(shí)接他回家等等。

4.若孩子提出要回家住，家長(zhǎng)請(qǐng)勿武斷拒絕。

相反，和孩子一起開(kāi)一次家庭會(huì)議，鄭重地把這件事拿出來(lái)探討。傾聽(tīng)孩子的想法，了解原因，告訴孩子“你能說(shuō)出這些我們很高興”。同時(shí)也表達(dá)自己的觀點(diǎn)和難處，爭(zhēng)取用溝通上的“共贏法”達(dá)成共識(shí)。

歸根結(jié)底，孩子這一行為內(nèi)在深層的原因是缺乏安全感。家長(zhǎng)需要思考一下為啥孩子沒(méi)有安全感。

孩子上學(xué)不想住宿的原因

1.孩子的獨(dú)立性差

這類孩子平時(shí)在家聽(tīng)父母的話，性格遲緩內(nèi)向，有自己的想法時(shí)常被父母否定，導(dǎo)致離開(kāi)父母過(guò)久后產(chǎn)生焦慮、無(wú)助等情緒。這樣的孩子很難同時(shí)融入一個(gè)多人居住的空間，也會(huì)影響孩子與其他室友的相處。

2.多是孩子內(nèi)心壓力導(dǎo)致

比如：學(xué)業(yè)壓力、同伴壓力。孩子在學(xué)校遇到難事一時(shí)無(wú)法轉(zhuǎn)化而引發(fā)的情緒壓力等等都會(huì)促使她想回家。她在找安全感，在找一個(gè)能夠蔽護(hù)她的港灣。

3.孩子對(duì)家太依戀非常強(qiáng)

很多孩子從小到大，對(duì)家的依賴感就非常的強(qiáng)，很多父母也非常的寵溺孩子，在家里包辦孩子的一切，讓孩子好好讀書(shū)就好，所以孩子對(duì)家依賴感就會(huì)非常的強(qiáng)。