我認為首先要平靜的溝通。不要過于嚴厲于孩子上課看小說的事，但也不能過于溫和讓孩子理解不到自己的錯誤。那孩子上課看小說怎么辦？

首先理解孩子看的小說類型。首先要弄清楚孩子看的是什么小說，是經典名著如《茶花女》、《悲慘世界》一類，還是各種青春文學言情小說之類的。

然后根據孩子看書的類型進行不同的引導。如果是一些經典名著，就需要進行引導，讓孩子明白看書是要分時間的。在這個過程中，要鼓勵孩子愛看書這一點，但是也要讓孩子明白，看書是要分時間和場合的。

而如果是一些街邊言情小說，更是要注意讓孩子的興趣進行偏移。用一些劇情豐富有趣的書來取代這些言情小說。比如《金銀島》、《霧都孤兒》等。在這里我要說明，我并不是認為所有的這些街邊言情小說不好，而是這些書沒有品質保證，往往邏輯混亂、內容露骨、文學性低。這對于孩子的成長并不是什么好事。

如果是孩子在家或者周末休息時間也看小說，要了解是因為好奇還是因為在已完成課業的情況下放松，對待所看的網絡小說也要篩查選擇的去看，畢竟現在網絡發達，不代表所有的書都是好書，多讀書是好事，但是要盡可能的多讀好書。

在闡明原因后，建議給孩子一個獨處的時間反思，畢竟我們已經對孩子做出批評。其次等孩子冷靜后，在慢慢和孩子溝通。說明現階段的任務是以學習為主，如果作為放松可以選擇看，提前是必須篩選好書無對未成年危害的小說。

但必須制定閱讀時間，不能沉迷，事先講好，如果再犯，就不只是批評，需要沒收。而孩子上課看小說是一定要杜絕的。

總之孩子上課看小說的行為一定是不可取的，家長一定要采取適當的措施，孩子看書值得提倡，但要看書的類型和時間場合。