孩子的壞毛病屢教不改，犯過的錯下次還會再犯，總是將家長的批評當成是耳旁風，孩子根本就不記教訓，往往讓家長非常生氣，對此家長應該幫助孩子找到問題的根本所在，再去改正孩子。

孩子的壞毛病屢教不改怎么辦

當孩子犯錯之后，大家不要一通打罵就了事了，這樣是解決不了根本問題的，有可能還會再犯，最好的方法就是給孩子一個試錯的機會，并且讓他承擔自己所犯下錯誤應該承擔的責任。讓他感受到做錯給他帶來的不良后果。

父母陪他在錯誤中體驗后果，然后又給孩子指明道路，幫助孩子走出錯誤，尋找解決辦法，從而從根本上做到理解錯誤，改正錯誤。

孩子的壞毛病屢教不改，家長要與孩子平等溝通，共同探討問題解決之法，不論是對增進親子關系，還是鍛煉孩子解決問題的能力，都很有幫助。這個時候，威嚴的家長要先學會放下高高在上的態度才行。

拿紙筆將家長和孩子對問題解決的建議和想法都寫下來，家長暫時不要有明確的對錯評論，并不時地鼓勵引導孩子多角度地思考，孩子的想法才會更多更好。

站在孩子的角度去談他的感受和需求，能讓孩子快速得到認同感，為親子間的良性溝通打開大門。

比如說，孩子不能按時回家，家長可以說：“我也覺得正和朋友玩得高興的時候，讓你回家，對你來說很不容易。”孩子覺得被理解了，就很容易對家長敞開心扉了。

家長和孩子坐在一起，從想法和建議里挑出哪些建議是雙方都接受，哪些不接受，哪些是能夠付諸行動的。在討論的過程中，孩子會越來越清晰地認識到自己的錯誤，也會學著改正。

孩子的壞毛病屢教不改，家長批評要有理有據，重點在于引導糾正，不要聚焦在錯誤上，要顧及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家長一急一生氣，不由分說直接教訓一頓，孩子這時候是抗拒的，心理層面并不接受這樣的批評。

批評不能帶罵，尺度把握不好容易給孩子留下心理陰影，而且這種記憶會伴隨到孩子成年后的很長一段時間。對于年齡較小的孩子，理解能力和判斷能力有限，不能像對成人一樣“講道理”，要運用孩子能理解的語言方式去解釋。

經過批評之后，要注意觀察孩子接下來的行為和情緒。如果孩子接受了批評并且糾正了錯誤，要及時給予表揚和鼓勵，讓孩子表現得更好；如果孩子被批評之后情緒低落，要及時了解孩子的心理和思想，消除彼此的誤會，只有讓孩子愉快地接受批評了，才會自愿地去反省錯誤糾正錯誤。