現在我們會發現很多孩子都會說臟話，尤其是小學高年級的孩子，比如六年級，六年級的孩子雖然已經知道，并開始嘗試很多東西，但是他們有時候并不懂說臟話的壞處，只是覺得好玩而已。

六年級孩子滿嘴臟話怎么辦

當孩子說臟話時，爸媽先要自我反省，注意自己在孩子面前的措辭。如果父母本身愛說臟話，那就不能怪孩子。那些父母愛說臟話的家庭，孩子說臟話的頻率會更高。

希望孩子改正，自己要先改正。如果父母本身不愛說臟話，不用太擔心，待這個階段過去后，孩子就不會再說臟話了。

如果孩子是為了吸引注意，建議父母選擇漠視、忽視他的行為，不在意、不評價、不要去強化。你的責罵、制止、呵斥等，都只會讓孩子對說臟話更感興趣。

六年級孩子滿嘴臟話，父母要通過游戲、故事等方式把正確的言行舉止演示給孩子，傳遞給孩子。

讓孩子知道，怎樣才是人與人之間的正常交往，什么樣的行為是別人喜歡的和愿意接受的。

如果孩子是因為生氣而罵人、說臟話，父母就需要幫助孩子處理情緒了，教會他們當自己不高興的時候可以通過什么樣的方式、方法來發泄。當孩子懂得正確的方法時，他們自然就不會再選擇那些不恰當的行為。

如果希望孩子懂禮貌，不說臟話，大人就要正面進行引導。一味打壓，卻不理解孩子行為背后的原因，很可能讓孩子的問題不僅得不到解決，反而會加重。

對于六年級孩子滿嘴臟話，都說遇事停三秒，這三秒往往可以調解緩和一個人憤怒的情緒，因為人帶著情緒說話做事達不到想要的效果的，反而適得其反，當父母在氣頭上時，適當的按下暫停鍵，深呼吸三次，多看到事情好的一面。

比如孩子弄亂了玩具，但是他卻畫了一副很好看的畫，又或者是孩子不會整理，這時候你可以和他一起整理，就順便教他下次玩具正確的擺放位置，這樣一場不必要的矛盾就此化解了。

孩子在因材施教，不同年齡段對事物的認識是不同的，所以就需要針對性的教育，比如，孩子不會德語，他理解的歌詞意思說出來后，大人聽了就認為是臟話，這時我們就可以把這首歌詞翻譯出來讀給他聽，幫助他理解里面所表達的意思，并鼓勵他不懂就要向爸爸媽媽或老師尋求幫助，該說的就說，不該說的就不說。

都說無規矩不成方圓，特別是在孩子習慣養成之前就要訂立，國有國法，家有家規，違反了就加以適當的懲罰措施，讓孩子學會遵守規則，也學會管理自己的言行。