很多叛逆期孩子的表現(xiàn)往往會(huì)讓家長(zhǎng)非常擔(dān)心孩子的將來(lái)。家長(zhǎng)擔(dān)心孩子將來(lái)的生活和性格會(huì)不會(huì)因?yàn)榕涯嫫诘呐涯娑a(chǎn)生嚴(yán)重的變化，所以不少家長(zhǎng)會(huì)有這樣的疑問(wèn)：叛逆期過(guò)后孩子會(huì)變好嗎？

叛逆期過(guò)后孩子會(huì)變好嗎

會(huì)變好的！叛逆期是成長(zhǎng)必經(jīng)階段！過(guò)了長(zhǎng)大就會(huì)懂事了！

處在叛逆期的孩子，以為自己的思想成熟了，想要擺脫大人的束縛，于是經(jīng)常會(huì)跟大人頂撞，甚至?xí)桃馊プ鲆恍┏龈竦氖虑椤＿^(guò)了叛逆期之后，孩子的性子會(huì)變得穩(wěn)定下來(lái) ，三觀也在不斷成熟，他更加能夠分辨對(duì)錯(cuò) 自然也就不會(huì)再繼續(xù)叛逆了。

叛逆期孩子要如何教育以后才會(huì)變好

1、家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候要耐心傾聽(tīng)。

和孩子溝通時(shí)，要耐心傾聽(tīng)。無(wú)論孩子講什么，父母一定要耐心傾聽(tīng)，這是對(duì)孩子人格的尊重，也是了解孩子，解決矛盾的一個(gè)途徑。

2、我們可以適當(dāng)?shù)氖婢徍⒆拥膲毫Α?/p>

許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。

3、家長(zhǎng)不要把情緒帶給孩子。

現(xiàn)在家長(zhǎng)壓力非常大，為了給孩子好的生活條件，要努力賺錢(qián)，回到家還要教育孩子、輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)。所以，很多家長(zhǎng)喜歡把情緒帶回家，回到家之后看到不順心的，就會(huì)沖著孩子發(fā)火、嚷嚷。

本身孩子處于叛逆期，情緒就非常敏感，也非常易怒。家長(zhǎng)把情緒帶給孩子，會(huì)讓孩子的情緒惡化。所以，當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)不要把情緒帶給孩子，面對(duì)孩子時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該保持和善的態(tài)度。

4、做好孩子們堅(jiān)實(shí)的后盾。

用一句話概括，就是與孩子保持親密而有間的親子關(guān)系：將孩子當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體，平等對(duì)待，支持孩子渴求獨(dú)立的嘗試，在孩子失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰，在孩子成功時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。

要重點(diǎn)提醒的是，針對(duì)這個(gè)階段的孩子，父母很有必要為孩子提供一個(gè)健康的社交氛圍。不要以為孩子大了就不用陪了。帶孩子去參加一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，多與自己的親戚朋友走動(dòng)。別讓孩子們把自己封閉起來(lái)，或者經(jīng)常宅在家里玩電游。

孩子們有自己的社交，擁有自己的朋友，或者是有自己尊敬的長(zhǎng)輩等，這些都有助于他們的心理健康。有些話，即使不能跟父母說(shuō)，他們也還能有別的傾訴渠道。