一般來說，九年義務教育是不允許留級的。所以當小學三年級孩子學習成績沒有那么好的時候，家長最應該做的是幫助孩子提高成績，而不是一味順從孩子考慮“小學三年級想讓孩子留級可以嗎”的問題。

小學三年級想讓孩子留級可以嗎

小學三年級原則上是不允許留級的，除非特殊情況，比如：孩子休學。所以，在小學三年級孩子先要留級的時候，家長一定要找到孩子想要留級的原因，依據原因去尋找幫助孩子的方法。

小學三年級讓孩子留級的弊端

1、留級可能會導致孩子對學習更加不敢興趣，甚至厭學

小孩子的思維比較單一，會一直認為因為成績不好學習不好，媽媽必須讓我留級，我就是差生，所以要花更多的時間來學習。孩子會無形之中對學習產生厭倦情緒。

2、留級會打擊孩子的自信心

留級對于孩子來說，那就是學習不好的證明，這會讓其他人覺得自己不夠聰明，打擊了孩子的自信心，也造成孩子對學習缺乏需要的自信心，讓孩子對學習產生動搖。

3、容易打消孩子的“積極性”

小孩子要在小學再留級重新學一遍的時候，這樣孩子很可能就會認為自己什么都會，從而喪失學習的積極性，慢慢的孩子在學習的時候就會變得十分怠慢，從而導致孩子逐漸失去學習的興趣。

小學三年級孩子成績差如何提高成績

1、不能忽視做題的重要性

很多人認為，上課聽懂了就會了，其實不然，只有做題才能復習知識點并發現不足。同時做題鍛煉的是一種考試的應試能力，考試中出現的問題很多可以從課后題中體現出來，如果及時改正，成績必定會有所提高。

所以，想要避免小學三年級孩子留級的問題，家長就要教會孩子學習的方法，幫助孩子提高成績。

2、家長調整好心態，無條件地接納孩子的現狀

很多家長看到孩子的分數不理想，心理自然是低落的，容易隨口說些責備的話，說多了，部分孩子就被說疲了，具備了免疫力，部分孩子可能會形成心理壓力，盡管他們都愿意成績進步，可是沒有具體的學習方法和信心，也不知怎么才能進步。

3、家長要記得鼓勵孩子多于批評教育

很多家長就是接受棍棒教育長大的，所以在教育自己孩子的時候也會受到自己之前經歷的影響，延續自己父母當時的教育方法，對孩子也是批評多于鼓勵。長此以往，孩子就會越來越灰心，認為父母只會批評自己，就算自己做得好也沒有用。

家長要試試去發現孩子的優點，多鼓勵孩子，孩子就會為了得到家長的鼓勵而去努力。