三年級(jí)女孩不想上學(xué)怎么辦？三年級(jí)的女孩是學(xué)習(xí)的分水嶺，對(duì)于一個(gè)家長(zhǎng)來說，即使不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)，不去看各種教育女孩的相關(guān)文章和書籍，但凡有時(shí)間和身邊的朋友聊聊女孩的教育話題，就一定會(huì)聊到三四年級(jí)的女孩的學(xué)習(xí)上去。

為什么老師不斷的強(qiáng)調(diào)，三年級(jí)是分水嶺，因?yàn)樵谝欢昙?jí)的時(shí)候，真的女孩學(xué)的都是基礎(chǔ)知識(shí)，而從一個(gè)女孩成長(zhǎng)的角度來說，在低年級(jí)階段，他們打的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，到三年級(jí)的時(shí)候，知識(shí)的難度加大，語文增加了閱讀理解和寫作，數(shù)學(xué)增加了各種復(fù)雜的應(yīng)用題，英語增加了對(duì)詞匯量的各種要求。

在這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)中，如果家長(zhǎng)不關(guān)注，不跟進(jìn)，不陪伴，不監(jiān)督，不引導(dǎo)女孩自然會(huì)出問題，再加上在如今的環(huán)境當(dāng)中網(wǎng)癮的女孩真的特別多。女孩接觸各種各樣的資訊，比起十年二十年前已經(jīng)不是一個(gè)數(shù)量級(jí)。

三年級(jí)女孩不想上學(xué)怎么辦：

家長(zhǎng)要怎么做很簡(jiǎn)單，抽時(shí)間陪伴自己的女孩是籠統(tǒng)的說法，在具體的執(zhí)行細(xì)則上：

1、認(rèn)真的跟進(jìn)，女孩每天在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，家長(zhǎng)能夠監(jiān)督和檢查的基礎(chǔ)知識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)到位，比如說語文的每天生字組詞，課文背誦，數(shù)學(xué)的計(jì)算家庭作業(yè)的完成準(zhǔn)確率和效率，英語的單詞和課文的背誦。

2、和女孩多聊聊天，走進(jìn)女孩的內(nèi)心。大部分女孩都敏感而脆弱，而家長(zhǎng)更多的和他們?cè)谝黄?，更多的陪伴，十歲左右的女孩，他們一定會(huì)敞開他們的內(nèi)心大門，迎接父母對(duì)他們的關(guān)愛和督導(dǎo)。

3、三年級(jí)的女孩學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，不想學(xué)習(xí)還有機(jī)會(huì)拯救，先把老師所教的基礎(chǔ)知識(shí)掌握透徹，在幫女孩適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行課外的擴(kuò)展和補(bǔ)充，陪女孩大量的進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，讀更多的好書，更多的運(yùn)動(dòng)，女孩自然會(huì)漸漸的走上正軌。

沒有陪伴女孩成長(zhǎng)的過程，需要的不僅僅是家長(zhǎng)投入金錢，更多的是家長(zhǎng)的時(shí)間和耐心。當(dāng)女孩在行為上有很多讓家長(zhǎng)看著不爽的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該深呼吸，試著把女孩當(dāng)成同事朋友平等的去溝通，家長(zhǎng)先改變，女孩自然能夠被改變。