上課習慣神游的孩子說明他的專注力不夠好，作為家長，本著對孩子認真負責的態度，我們應該多觀察、多了解，及時對孩子的這一不好的行為進行正確的引導，以免給孩子造成更嚴重的影響。那么上課總是神游的孩子怎么辦呢？

上課總是神游的孩子怎么辦

1、家長與孩子溝通，講明白利害

孩子上課玩是因為覺得這樣沒有啥損失，沒有啥傷害。與孩子溝通如果再聽到老師反饋或者所學內容不會的話，就回來“收拾”她，讓孩子有痛點。

2、教孩子學會分配時間

每天可以根據孩子的學習量和時間，引導孩子什么時間做什么事情，作業有多少，每個時間段做幾樣，或是在周末，讓孩子自己選擇做作業時間和玩耍時間。

這一點開始估計很多孩子都很難做到，不多我相信有一定的懲罰和獎勵，我的做法是建議孩子一放學回家就做作業，作業少的時候，孩子做完剛好吃飯，飯后檢查和改錯之后就帶孩子出去溜達。

3、交給孩子聽課技巧

一是要作好課前預習，了解老師講課的重難點；

二是聽課時根據老師講課的進度，調整聽課心理狀態，重點問題集中精力，次要問題適度放松；

三是帶著問題聽講，也可有意識地尋找問題，發現異點，激發聽課興趣；

四是努力追尋老師講課的思路，找出自己的疑難點，及時提問。

4、幫助孩子養成良好的學習習慣

上課總是神游的孩子，是因為他不知道所上的那節課的重點和難點在哪兒，更不知道自己應該在什么地方該多認真聽。孩子上課時的思路一旦被中斷，他就跟不上了，心思就很難收回來了。

所以，家長要讓孩子養成課前預習的好習慣，并且要學會思考，預習時找出重點和難點，遇到自己不會的地方，上課時要加倍認真聽講，并且做好筆記。

為什么孩子上課總是神游

1、內心焦慮，擔心害怕

成人在心亂、焦慮的時候會無法集中注意力，孩子也一樣，在內心不安或有解決不了的事情時，他們就不能專注于學習。如果家長因為孩子注意力不集中而批評孩子，很可能導致孩子焦慮，變得每次學習時，孩子就擔心、害怕，從而養成注意力不集中的問題，這就表現在孩子上課總是神游的問題上了。

2、孩子跟不上老師的節奏

有些基礎知識不夠扎實或者反應能力較慢的同學，上課跟不上老師的節奏，大腦還停留在上一個知識點沒有反應過來，下一個緊接著再下一個都跟不上，一不留神就不知道老師講到哪里了，因此出現走神兒的情況。