孩子在上學期間，總是能遇到自己不能進行處理的事情，也需要很長的時間去進行適應學校環(huán)境，有的孩子在學校期間就想著回家，不能很好的去進行學習，那么當孩子不想在學校想回家怎么辦呢？

孩子不想在學校想回家怎么辦

1、及時鼓勵與開導

如果是剛剛?cè)雽W才一兩天，那是沒什么關系的，因為人要融入一個全新的陌生的環(huán)境，需要時間來適應，這個時間依據(jù)每個人的性格，有長有短。如果是這種情況，做家長的要給予鼓勵和開導，鼓勵他去和同學建立友誼，告訴他在學校比家里會好玩的多，甚至準備一些小獎品來獎勵他獲得的進步和表現(xiàn)。

2、問明原因

當孩子不想在學校想回家的時候，家長就要詢問孩子不想待在學校的原因，盡量和孩子用平和的心態(tài)和語氣溝通，不要過于嚴厲，過于嚴厲引起孩子的逆反心理，再加上孩子可能處在這個青春期的階段，容易沖動，導致做出不理智的行為。

3、引導孩子學會獨立

無論哪個孩子都喜歡家中比較舒適自由的環(huán)境，然而一到學校，除了繁重的學習任務外，還要遵守學校的一些規(guī)章制度，更有一部分孩子性格比較內(nèi)向，不太好與別人溝通交流，從而心理上存在孤獨感。

因此，他們很希望回到家，回到父母身邊，畢竟家是溫暖的港灣！但是作為家長，我們必須教育孩子要盡快學會獨立，學會融入到集體中來。這樣才能讓他們在人生和學習的道路上走得更遠。

4、相信孩子有適應環(huán)境的巨大潛能

孩子的發(fā)展既依賴于成年人，又獨立于成年人，這是人的身心發(fā)展的自然過程。但我們卻常常過低地估計了孩子的獨立能力，而過多地相信自身在孩子發(fā)展中的輔助作用。

實際上，如果真的給孩子機會，你會發(fā)現(xiàn)孩子的自立潛力巨大。因為有的高一學生入校一個月后，他們普遍感到自己比剛?cè)胄r有了很大進步：自律性、自理能力強了，更有時間觀念了。

5、理解孩子的壓力

孩子不想在學校就像家長不想上班是一樣的道理，再說現(xiàn)在學習任務大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責孩子不想學習，而是應該正確引導，告訴孩子學習的目的是什么，學習不是為了任何人，而是為了自己。