假期一過，很多孩子就要結束幼兒園的學習生活，步入小學階段。這也因此說明，他將會面對很多學習或者生活中的問題，并且要重視起學習成績，難免會有些不適應。在這個學習的起步階段里，家長的引導是很重要的，這也才能幫助孩子更好的適應新環境。那么幼升小的孩子如何教育引導呢？

幼升小的孩子如何教育引導

1、調整心態

家長一定要調整好自己的心態，盡可能的放平放穩放慢，同時也給孩子時間，給他一個適應的過程。其實每個孩子的成長都是在一種摸索的環境下，并且成長具有不可逆的，沒有機會重新來過。作為父母，給予他積極的引導與鼓勵，多鼓勵就可以。

2、培養生活上的獨立性

從孩子上小學開始，培養他的生活能力，從整理自己的臥室開始，疊被子、收拾床鋪，穿衣服鞋襪，動手洗自己的襪子等。教他怎么疊衣服，然后怎么分門別類的歸置到衣柜里。一個邋里邋遢的孩子，不會有好的生活習慣，也不會形成好的學習習慣。

3、教他學會時間安排

很多幼升小的孩子，根本就沒有時間觀念。家長要給他滲透時間觀念，比如一節課40分鐘，這四十分鐘里，是上課的時間，要集中精力聽老師講課。課間是10分鐘，這是可以活動的時間，可以去放松一下。

寫作業的時候，家長先看看孩子的作業，以他的水平大致能用多長時間完成，然后給他定時間，不過可以稍微放長十多分鐘，幫助他在規定的時間完成作業，這樣孩子就能高效的完成作業了。

4、關注孩子的心理狀況

孩子進入小學，意味著開始一個全新的階段。而他是否能夠順利過渡并很好地適應這個變化，很大程度上決定著將來的發展。家長不要急于求成，雖然小學階段就需要開始正規的接受教育，但這并不意味著成績就是最重要的。

要確保得到好的學習成果，家長必須幫助孩子順利完成從幼兒到學齡兒童的心理轉變。要每天留意他的行為舉止，通過與他交流在學校的所見所感，及時發現他可能存在的心理壓力和情緒問題。然后根據具體的情況，有效幫助孩子樹立信心、克服障礙。

同時想讓幼升小的孩子健康成長，就必須讓他的學習時間不被電子產品占據，這需要家長的言傳身教，每天陪伴孩子讀書，輔導他寫作業，逐漸培養起他良好的學習習慣。