孩子上學(xué)期間會(huì)遇到不少的同桌，這些人其中有“好”也有“壞”，當(dāng)然這個(gè)“壞”就是說(shuō)這個(gè)孩子會(huì)影響其學(xué)習(xí)，不能讓自己的孩子好好聽(tīng)課，這也就需要和老師做好溝通了，那么孩子同桌不好怎么和老師溝通呢？

孩子同桌不好怎么和老師溝通

老師你好，我的孩子現(xiàn)在在學(xué)校遇到了一些困難，就是他的同桌有點(diǎn)調(diào)皮，以至于讓我的孩子不能好好聽(tīng)老師講課，所以就希望老師能夠?qū)⒆拥耐肋m當(dāng)進(jìn)行管教，讓他們能夠一起好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然也不是嚴(yán)厲批評(píng)，不然這樣對(duì)兩個(gè)孩子都是不好的，最后辛苦老師了。

孩子同桌不好怎么辦

1、做同桌的榜樣

家長(zhǎng)就可以告訴孩子：你的同桌學(xué)習(xí)不好，你就可以幫助他，一起進(jìn)步，這時(shí)候你自己學(xué)到的也將會(huì)更多。我們需要讓孩子學(xué)會(huì)保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。

也可以跟孩子說(shuō)，如何跟他們成為朋友，可以一起參加活動(dòng)，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，可以跟他們約法三章等等。

2、引導(dǎo)孩子與其友好相處

每個(gè)孩子的性格都不同，會(huì)交往的孩子往往能與不同個(gè)性的人和諧相處，這種能力不是與生俱來(lái)的，它離不開(kāi)家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和自我的逐步磨煉。

只要家長(zhǎng)能夠正確的引導(dǎo)，孩子就能學(xué)會(huì)了和每個(gè)同學(xué)相處的最佳方式。不管是同桌，還是其它同學(xué)，孩子從來(lái)就不會(huì)把他們當(dāng)成敵人。

3、讓孩子對(duì)其放下成見(jiàn)

其實(shí)大部分的調(diào)皮孩子都是平時(shí)在家里缺少父母的關(guān)愛(ài)和陪伴，在學(xué)校也長(zhǎng)期受到忽視和冷落，所以他們就想用調(diào)皮搗蛋的方式來(lái)引起別人的注意，希望獲得更多的目光。這對(duì)“壞同桌”來(lái)說(shuō)，其實(shí)是一件不幸的事。雖然他給我們帶來(lái)了困擾，但我們不應(yīng)該去討厭他們。

4、引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)

每一個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，讓孩子不要總盯著同桌的缺點(diǎn)，也要認(rèn)真地去發(fā)掘一下優(yōu)點(diǎn)。也許他成績(jī)不好，但在班上的畫畫水平最高；也許他調(diào)皮搗蛋，但為人仗義不記仇；也許他喜歡捉弄人，但每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都為班級(jí)爭(zhēng)光。發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)點(diǎn)后，就找機(jī)會(huì)多夸夸他。

每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話，孩子更加不能免俗。當(dāng)他聽(tīng)到別人對(duì)自己的贊賞，就一定會(huì)心情愉悅，受到鼓舞，也會(huì)不由自主的對(duì)說(shuō)話者產(chǎn)生親切感，融洽的同桌關(guān)系就順理成章。