隨著小學(xué)年級(jí)的增長(zhǎng)，孩子的自我意識(shí)也就越來(lái)越強(qiáng)烈，不愿意聽老師和家長(zhǎng)的話，產(chǎn)生叛逆的心理。這時(shí)家長(zhǎng)如果還用之前的教育方法，是不能達(dá)到管教作用的。要做好分析，對(duì)待孩子的態(tài)度腰平和，合理的溝通才能教育好他。那么小學(xué)叛逆期的孩子如何教育呢？

小學(xué)叛逆期的孩子如何教育

1、說(shuō)到做到要有規(guī)矩

家長(zhǎng)和孩子打交道要有一定的原則，在做出安排前，最好跟孩子做好平等交流，對(duì)整件事的執(zhí)行的方方面面達(dá)成一致。然后，家長(zhǎng)帶頭，不找借口，按“規(guī)矩”來(lái)進(jìn)行，說(shuō)到做到，絕不姑息。這樣的交往方式，能最大程度的減少孩子叛逆的可能和影響。

2、幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣

無(wú)言之行比空洞的說(shuō)教更具說(shuō)服力，給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，幫助他找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這樣他學(xué)習(xí)的意愿就逐漸形成了。

比如家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子做時(shí)間成本計(jì)算，讓他明白他用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間有多少，花在玩兒上的時(shí)間有多少，讓孩子在對(duì)比中通過(guò)效率提高來(lái)減少學(xué)習(xí)時(shí)間，增加用在娛樂(lè)和玩耍上的時(shí)間，這樣就會(huì)增加孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的積極性。

3、給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)

通常小學(xué)叛逆期的孩子有自己的想法，更希望獲得家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。因此，面對(duì)非常有主見(jiàn)的孩子，家長(zhǎng)首先自己不要跟他較勁，非原則性的問(wèn)題可以先尊重他的意見(jiàn)。

家長(zhǎng)可以放手讓孩子自己拿主意，這樣既關(guān)照了他的需求，也能與他慢慢共情。不要因?yàn)楹⒆幽挲g小而不敢放手。放手不等于撒手，家長(zhǎng)可以在他“我行我素”的時(shí)候，從旁提出建議，跟孩子有商有量，讓親子關(guān)系更加和諧。

4、多了解孩子的內(nèi)心需求

作為家長(zhǎng)，平時(shí)除了要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是要多觀察，多注意他每天早上去上學(xué)時(shí)的表情與反應(yīng)，以及放學(xué)回到家的表情與反應(yīng)。

家長(zhǎng)要能夠坐下來(lái)與孩子聊聊天，談?wù)勑睦镌挘喽紫聛?lái)傾聽他的心聲，了解他心里究竟想的是什么，究竟想要的是什么。而不是一味地責(zé)怪孩子不聽話不懂事。

5、不要打罵孩子

有的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆期不能控制自己的情緒，不管三七二十一就是一頓打罵，或者總是翻舊賬，這是錯(cuò)誤的做法。

家長(zhǎng)再教育孩子時(shí)一定要心平氣和，要將他的言行好好分析給他聽，哪些是不好的，哪些太過(guò)分了，為什么？怎么改？要讓孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，要知道錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么改正。

面對(duì)小學(xué)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)正確引導(dǎo)，讓他學(xué)會(huì)疏導(dǎo)自己的情緒，避免他走向極端。