當家長下班、孩子放學之后，家長們會督促孩子去完成今天的家庭作業。有輔導能力的家長在孩子完成作業之后還會檢查一次孩子作業的對錯，那么沒有輔導能力的家長們就無法檢查出孩子作業中的錯誤了，那么孩子作業不好怎么回復老師？

孩子作業不好怎么回復老師

尊敬的老師您好，非常感謝您對于孩子作業完成情況不太好的一些提醒，讓我覺得這一切都是您對孩子的一種關懷，我相信這所謂的一切都是對于孩子一些成長的鼓勵。他完成的不好，都是由于家長的一些責任以及孩子做作業時不認真的態度，我們一定會好好的鞭策他，謝謝老師。

實在抱歉，這次孩子的作業沒有完成，主要原因是他沒有完全領會您的意思，我們家長已經對他進行了批評教育，要求他今后一定要認真聽清老師的要求，有不明白的問題及時問老師，我們會進一步督促孩子認真按要求完成作業。謝謝老師！

孩子作業不好怎么辦

1、讓孩子成為作業的主人

家長應該尊重孩子選擇做作業的這個權利，讓孩子成為作業的主人。孩子在追求自主做作業權力的背后，其實是孩子想證明自己長大了，能對自己的事情做主。在合理的情況下，家長應該盡量讓孩子自己安排做作業的時間，這是對孩子能力的一種認可。

2、家長應該多鼓勵少指責

孩子認真寫字的時候字寫得很好，說明孩子是能把字寫好的。當孩子字寫得不好的時候，家長反復的指責，就像是不停地撕同一塊傷疤，孩子很容易產生自卑和逆反心理，寫的字就越來越不規整。

3、輔導孩子做作業要適可而止

家長輔導孩子做作業要適可而止，不能孩子不會做，就一邊指責孩子，一邊把答案告訴孩子。長此以往，孩子就容易認為反正在家里有人教自己做作業，在學校就可以玩了。家長們要多讓孩子去體驗、去感受學習和做作業的樂趣，成為一個為自己學習的學生。

4、養成良好的生活習慣

在生活上也要和孩子經常的互動，不能讓孩子只知道學習，很多習慣要讓孩子在生活中養成。比如讓他做分類、做計劃等，讓他自己學會梳理自己的事情，把這個習慣帶到學習中去，有的孩子學習很慢，是因為孩子沒有計劃性，所以家長不要急著否定孩子，幫助孩子找到學習的技巧。

家長是孩子的的第一任老師，在教導孩子方面就這得天獨厚的優勢，有時候相對于老師的一些教導，孩子們更喜歡聽從家長的話語，所以家長們要好好利用這樣的條件去教育孩子。