由于個(gè)別原因，很多孩子都會(huì)在家上網(wǎng)課，家里就會(huì)經(jīng)常充滿著孩子笑聲、哭聲、鬧聲，對(duì)于這些情況，家長(zhǎng)若想管理好孩子，還是需要給孩子制定相應(yīng)的規(guī)矩，讓孩子能夠有些約束，那么網(wǎng)課期間家長(zhǎng)如何管理孩子呢？

網(wǎng)課期間家長(zhǎng)如何管理孩子

1、嘗試接納

特殊時(shí)期，孩子的生活作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式發(fā)生巨大變化，內(nèi)心的焦慮情緒會(huì)逐漸呈現(xiàn)出來(lái)。面對(duì)孩子的種種不適應(yīng)，家長(zhǎng)就要注意觀察孩子的情緒和心理變化，嘗試接納孩子的負(fù)面情緒，給予最大的理解與支持，為建立健康、穩(wěn)定的親子關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、劃清邊界

孩子在上網(wǎng)課期間，也就會(huì)讓家庭成員間的距離瞬間縮短，與家人朝夕相伴、足不逾戶已經(jīng)成為日常，無(wú)論家長(zhǎng)還是孩子，宅在家里成為常態(tài)，抬頭不見低頭見的日子。

因此，很多家庭出現(xiàn)“相看兩厭”的窘境，這時(shí)就要在有限的時(shí)間和空間里，劃出彼此的獨(dú)立空間，父母懂得適時(shí)“退出”，孩子才會(huì)更快樂。

3、家長(zhǎng)要當(dāng)好觀察員

孩子上網(wǎng)課的過(guò)程中，家長(zhǎng)要做好觀察員的角色。觀察孩子的聽課狀態(tài)，當(dāng)孩子注意力不集中的時(shí)候，家長(zhǎng)要用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言或行為來(lái)提醒孩子。比如：輕拍孩子肩膀示意。然后要要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子上網(wǎng)課期間出現(xiàn)的一些問(wèn)題，并和孩子一起想辦法解決。

4、制定明確的規(guī)則

父母需要給孩子制定明確的規(guī)則，并且讓孩子理解在生活中存在明確的規(guī)則，他才能學(xué)會(huì)自律和尊重規(guī)則。如果因?yàn)楹⒆拥囊淮慰摁[就妥協(xié)，那么這種不斷的重建和打破，孩子形成規(guī)則意識(shí)的過(guò)程將會(huì)很漫長(zhǎng)。

同時(shí)，如果孩子在上網(wǎng)課期間能夠很好地執(zhí)行了規(guī)則，也請(qǐng)家長(zhǎng)們不要吝嗇你們的贊美，要對(duì)他遵守規(guī)則的行為進(jìn)行正面強(qiáng)化。

5、制定網(wǎng)課學(xué)習(xí)計(jì)劃

家長(zhǎng)這時(shí)候還可以根據(jù)孩子上網(wǎng)課的時(shí)間，制定詳細(xì)的作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃表。在孩子接受的范圍內(nèi)，每個(gè)時(shí)間段的具體任務(wù)要明確。完成一項(xiàng)任務(wù)后在后面標(biāo)注出來(lái)，增加孩子的成就感。

6、關(guān)注孩子的心理

在孩子的管理過(guò)程中，還有一點(diǎn)不容忽視，那就是關(guān)心孩子的心理。而撒嬌、哭鬧、不耐煩，其實(shí)都是孩子一種表達(dá)自己情緒的方法，作為父母的我們不能一味地吼罵、制止，而是要了解孩子內(nèi)心的真實(shí)狀態(tài)。