高中生經常玩手機，家長就要正確引導孩子，不管是用講故事的方法還是用贊美鼓勵的方法，總之要讓孩子自己意識到沉迷手機的危害，并且要及時培養孩子對學習的興趣。這樣才能讓孩子主動的去學習，而不是沉迷手機不可自拔。

高中生玩手機家長怎么勸解

首先，家長和老師幫忙勸說。當然要根據孩子的性格和特點來進行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。主動和學生溝通一下，看看孩子對目前狀況的感受，覺得手機是什么樣的，覺得學習應該是什么狀態等等。了解學生的心理需求，才能找到更好的方式去應對沉迷手機這件事情。

其次，讓孩子和學習好的學生成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學習是可以感染的，當然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機的學生所影響。

然后，給孩子制定計劃和方案，并且設計好獎懲制度。學生有自己的想法，沉迷手機的時候，不要著急批評，也不要徹底把手機沒收，先給他設計一些計劃和方案，得到他的認可后再給孩子表明獎懲制度，然后督促孩子改變。

最后，和孩子講道理，說明沉迷手機的危害。并且以身作則，不管是父親還是母親，在遇到高中生玩手機的時候，需要和他們講一下道理，并且給孩子起到表率作用。不管是沉迷手機還是有其他方面的問題，對于高中學生而言，作為家長都需要平和一些對待，可以嚴肅批評但不能打罵。

高中生如何合理使用手機

1、使用手機的原則

上學的時候不能帶手機，防止沉迷游戲，早戀等影響學業，在家時孩子使用手機的用途也應該有所限制。主要為聯系朋友，上網查資料，閱讀積極向上健康的書籍，查不會讀的單詞等，偶爾可以適當地玩會游戲放松一下。

2、規定玩手機的時間

在家里，一定限制孩子使用手機的時間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預防孩子沉迷于其中無法自拔。讓孩子可以利用更多的時間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。

3、玩手機的懲罰

除規定時間外，其余時間玩手機的懲罰一定要制定出來，不然沒有一個嚴厲的教育，孩子下次還會再犯，當然除正當用途以外，此時需要家長視情況而定，但是記住一定不能輕易妥協。

4、理性交友

如今隨著經濟社會的發展，網絡虛擬空間的快速發展，網絡這個虛擬世界，人數不斷增加。這個群體是未成年的一個最后階段，此時他們心智并不成熟，對于網絡十分的好奇。高中生玩手機時不斷的亂交友，什么事都能做的出來，制造出一系列事端，給健康帶來了極大的麻煩和障礙，因此應該要理性交友。

5、父母做好帶頭榜樣

如果想讓孩子好好學習，首先父母應該給他們的孩子最好的榜樣。不要總是在孩子面前玩手機。孩子們會模仿父母的行為。如果家長希望孩子全身心投入學習，就不應該給孩子買手機，也不應該讓孩子接觸電子產品。

一旦孩子接觸到電子產品，他就不想學習，覺得學習很無聊，他們不愿意探索。父母千萬不要給孩子養成不良的行為習慣。一旦他們想擺脫不良的行為習慣，這是非常不可能的。

高中生不聽話怎么管教

尊重孩子。每一個孩子都是獨一無二的個體，高中生也不例外。當他的認知達到一定程度時，非常希望得到別人的尊重，表達意愿時有人可以當回事兒。父母在生活中的某些情況下，可以多問問高中孩子的意見，特別是有關于孩子的事情。

比如：給孩子買衣服時、帶孩子去游玩時、幫孩子選擇輔導班時。這樣孩子感覺自己受到了尊重，就會更加地開心和快樂，而且自己選擇的輔導班，“跪著也要好好上完”，

鼓勵肯定孩子。人無完人，高中生也一樣，有優點也有缺點。對于孩子的優點，父母要及時肯定，多表揚，那么這個優點就會一直保持下去。對于孩子的缺點，父母要給他改正的時間，同時多從正面引導他，慢慢督促他改正。千萬不要給孩子貼上“壞孩子、不聽話”等標簽，因為這樣孩子很容易自暴自棄，更難以改正缺點。

關心孩子，對孩子有耐心。對于孩子來說，尤其需要有足夠的愛和關注，所以不要責罵、貶低、不耐煩、辱罵和指揮孩子等，這會導致孩子的抗拒，導致他出現破壞性攻擊。