并不是所有上一年級的孩子就有拖拉的壞習慣的，尤其表現在作業方面，很多家長對此都感到無能為力，為了讓孩子能夠早早完成作業，家長可以說是天天進行催促，但是作用不大，那么一年級孩子作業拖拉怎么辦呢？

一年級孩子作業拖拉怎么辦

1、和孩子設計一套作業日程表

家長在有空的時候和孩子一起制定一套作業日程表，這個日程表主要是規定幾點開始寫作業，幾點完成作業，但必須是和孩子一起制作，讓孩子安排時間，大人通過后就開始實施。

因為這樣孩子對自己規定的時間也就會服從了，而通過這種長期固定的規劃可以有效幫助孩子養成做作業的好習慣。

2、督促孩子作業時要注意態度

家長要讓一年級孩子知道寫作業是自己的事情，并不是為大人寫作業的，所以在督促孩子的時候，家長也要注意自己的措辭，不要一開始就打罵。

還有就是要讓孩子知道，今天作業完成不了，晚上就不能及時地休息，還可能讓作業堆積到明天，這樣除了老師批評，還影響到明天的作業，讓孩子意識到自己地行為將會造成怎樣的后果。

3、給予孩子較多的關注

有時候孩子拖拉不是一種習慣而是單純的想引起家長的注意，家長可能平時陪孩子的時間比較少或者沒有用心陪孩子，孩子只能用拖拉的方式引起關注。

另外如果是二胎家庭，媽媽經常要照顧小的而忽略了大的，那么老大只能用寫作業拖拉的方式來獲取媽媽的關注。因此，家長一定要反思一下自己，在平時有沒有抽時間去耐心陪伴孩子。

4、家長為孩子做好榜樣

一年級孩子在寫作業時，家長可以在旁看書、學習，營造氣氛。還有一種方法是可以陪孩子寫作業，和孩子一起思考，孩子碰到問題，先不要直接告訴他解法、答案。

當孩子求助時，初期先讓孩子翻閱課本，看課堂筆記，如果自己能解決最好，自己解決不了，再和孩子一起研究，一起討論，在討論中啟發式輔導。時間長了，一方面能提高孩子上課效率；另一方面，孩子就會形成一種慣性思維，有問題先自己尋找一下解法，再求助他人，還能避免孩子再有拖拉的壞習慣。