有部分孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)是不同的，我們要做好和老師的交流，能夠就是了解孩子的在校情況，并且還能幫助孩子及時(shí)解決問(wèn)題，若是收到老師反饋說(shuō)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，我們也要認(rèn)真對(duì)待，那么當(dāng)老師反映孩子問(wèn)題家長(zhǎng)應(yīng)該怎么回答呢？

老師反映孩子問(wèn)題家長(zhǎng)應(yīng)該怎么回答

感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo)，孩子的問(wèn)題我們也希望和老師一起對(duì)孩子進(jìn)行教育，現(xiàn)在我們對(duì)孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可。

在家孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對(duì)他的教育，孩子有大的問(wèn)題我們也是會(huì)給予批評(píng)的，讓孩子能夠盡快改正，辛苦老師了。

孩子出問(wèn)題了怎么辦

1、父母要有穩(wěn)定的情緒

我們現(xiàn)代人生活在社會(huì)里，無(wú)論是工作，還是家庭，都面對(duì)著很多的壓力。我們自己在壓力之下，當(dāng)然會(huì)有情緒，這是不可避免的。

那么，當(dāng)我們想幫助孩子的時(shí)候，首先要做到的就是放下自己的壓力和包袱，不要過(guò)于焦慮。我們要先看看自己近段時(shí)間的壓力是否過(guò)大，如果感覺(jué)到經(jīng)常焦慮、容易發(fā)脾氣，就說(shuō)明我們需要給自己減壓了，減壓之后才能去幫助孩子解決問(wèn)題。

2、及時(shí)改正，借機(jī)培養(yǎng)孩子

當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題犯錯(cuò)以后，家長(zhǎng)要及時(shí)指出孩子的錯(cuò)誤，分析犯錯(cuò)的原因，如果判定孩子能夠獨(dú)自解決問(wèn)題，那么家長(zhǎng)就要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)依靠自己的能力，獨(dú)立去解決問(wèn)題，改正錯(cuò)誤，借機(jī)來(lái)培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，而不要著?急參與。

3、協(xié)助孩子

如果孩子無(wú)法獨(dú)自解決問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該幫助孩子及時(shí)解決問(wèn)題，協(xié)助引導(dǎo)孩子去分析問(wèn)題所產(chǎn)生和根源，協(xié)助引導(dǎo)孩子采取正確的措施，用行之有效的方式，方法以及技巧去解決問(wèn)題，改正錯(cuò)誤。

通過(guò)這樣的方式就會(huì)讓孩子明白，在錯(cuò)誤或問(wèn)題面前，父母并不是只對(duì)自已進(jìn)行批評(píng)責(zé)罰，還會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候施以援手，給予自己最大的幫助，父母才是自己真正的依靠，雙方的親密關(guān)系也會(huì)進(jìn)一步提升。