每個(gè)孩子在家都是被父母寵著長(zhǎng)大的，自身的生長(zhǎng)環(huán)境讓他們不懂得如何去謙讓他人，不知道該怎么與同學(xué)友好的相處，很容易出現(xiàn)有矛盾的現(xiàn)象，那么孩子跟同學(xué)有矛盾家長(zhǎng)該怎么做呢？

孩子跟同學(xué)有矛盾家長(zhǎng)該怎么做

1、家長(zhǎng)要與孩子多溝通交流

容易和同學(xué)發(fā)生矛盾的孩子一般會(huì)不太善于表達(dá)自己，為了能夠更清楚孩子的發(fā)展?fàn)顩r、了解孩子的心理成長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以主動(dòng)跟孩子溝通，跟孩子交流對(duì)事情的不同看法，引發(fā)孩子更深入的思考。

家長(zhǎng)也可以在一些家庭事情的決策上，主動(dòng)征求孩子的意見(jiàn)，讓孩子參與到家庭的管理中，讓孩子有更多的發(fā)揮能力和施展才能的機(jī)會(huì)，這樣更便于家長(zhǎng)掌握孩子的全面情況，可以有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)。

2、家長(zhǎng)要先和孩子成為朋友

因?yàn)橹挥羞@樣，你才能了解孩子的內(nèi)心世界，從而理解他為人處世行事方式的原因。

尊重孩子的想法做法，站在平等互相尊重的基礎(chǔ)上來(lái)與孩子交談，引導(dǎo)他敞開(kāi)心扉，把他的心里話都說(shuō)給你聽(tīng)。給孩子一定的活動(dòng)空間和心理空間，不要嘮嘮叨叨，凡事都管。

3、家長(zhǎng)和孩子一起換位思考

當(dāng)孩子覺(jué)得你和他很貼心，情感有了共鳴之后，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子對(duì)跟同學(xué)有矛盾這件事進(jìn)行換位思考。站在對(duì)方的角度，用對(duì)方的觀點(diǎn)來(lái)考慮問(wèn)題，理解對(duì)方做事的原因。這時(shí)孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)。家長(zhǎng)這時(shí)再告訴孩子：如果你的同學(xué)換成你，你喜歡這樣的人嗎？孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

4、引導(dǎo)孩子與同學(xué)和睦相處

在學(xué)校每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)集體，有時(shí)候，孩子會(huì)抱怨“某某同學(xué)不好相處”，這時(shí)候，父母要正面引導(dǎo)孩子，讓孩子明白他所處的環(huán)境就是一個(gè)集體，讓孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，繼而團(tuán)結(jié)同學(xué)，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。

5、鼓勵(lì)孩子關(guān)心幫助別人

體會(huì)幫助別人關(guān)心他人的快樂(lè)，讓他明白，你只要在生活中積極主動(dòng)的為他人著想，幫助別人，那么別人也會(huì)尊重她，視他為好朋友。孩子經(jīng)常關(guān)心別人，自然在自己遇到困難的時(shí)候，也容易得到別人的關(guān)心，同學(xué)之間一旦相互關(guān)心，關(guān)系就密切。

6、多帶領(lǐng)孩子參加活動(dòng)，培養(yǎng)社交能力

很多孩子抵觸社交，是因?yàn)檫€沒(méi)有發(fā)現(xiàn)社交的樂(lè)趣以及重要性。此時(shí)家長(zhǎng)就需要從孩子平時(shí)的習(xí)慣入手，如果平時(shí)孩子習(xí)慣一個(gè)人待著，不習(xí)慣向別人坦率的表達(dá)，那么家長(zhǎng)就要漸漸改變孩子的這種習(xí)慣，多帶他參加一些他感興趣的活動(dòng)，多帶他看一看不同的世界。