俗話說：人非圣賢孰能無過。孩子進(jìn)入初中之后，這個(gè)年齡段的孩子也會(huì)因?yàn)榍啻浩诘挠绊懀龀龈鞣N各樣的“傻事”，這些都是很正常的事情，但是學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，老師作為孩子的負(fù)責(zé)人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)時(shí)有必要指出孩子的錯(cuò)誤，那么初一孩子被老師批評(píng)了怎么辦呢？

初一孩子被老師批評(píng)了怎么辦

1、安撫孩子的情緒

孩子被老師批評(píng)，情緒肯定不好，家長(zhǎng)首先要做的就是先好好安撫孩子的情緒。可以轉(zhuǎn)移注意力，或者陪孩子看個(gè)喜歡的電影、出去逛逛，讓孩子從低落的情緒中轉(zhuǎn)移出來。千萬不要罵孩子，這樣可能會(huì)激化孩子的情緒。也不要在孩子面前說老師做的不對(duì)，這樣孩子對(duì)老師以后就沒了敬畏心，更不好管。

2、引導(dǎo)孩子正確看待批評(píng)

孩子冷靜下來后，父母可以耐心傾聽孩子講述事情來龍去脈。如果老師的批評(píng)誤會(huì)了孩子，可以向老師講明事情的原委。如果老師的批評(píng)是正確的，可以引導(dǎo)孩子正確看待批評(píng)。以告訴孩子，批評(píng)是一種反饋，它在帶來壓力的同時(shí)，也在表達(dá)對(duì)進(jìn)步的期待。

3、跟孩子一起分析受批評(píng)的原因

家長(zhǎng)切忌立馬盲目地責(zé)怪或懲罰孩子，而應(yīng)該先了解這件事的客觀事實(shí)，結(jié)合孩子陳述，給孩子捋清做錯(cuò)了的地方，一頓責(zé)罵會(huì)引發(fā)孩子的抵觸情緒，要讓孩子真正明白自己受批評(píng)的原因，鼓勵(lì)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，并幫助孩子制定措施，改正錯(cuò)誤。

4、給與老師有效的反饋

在與孩子溝通完畢之后，需要通過打電話或者短信方式將孩子的教育溝通情況向老師反饋，這是家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)老師的尊重，同時(shí)，利用平時(shí)時(shí)間多向老師溝通交流他們看不到的孩子的另一面，也許自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)讓老師不滿意，但這并不意味著孩子就沒有閃光點(diǎn)。

5、家長(zhǎng)和老師的良好溝通

家長(zhǎng)和老師的良好溝通，其實(shí)就是共同促進(jìn)了孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)怎么對(duì)待老師，孩子就怎么對(duì)待老師，孩子的進(jìn)步需要家長(zhǎng)和老師的共同努力，所以，家長(zhǎng)們，請(qǐng)做好自己家長(zhǎng)的本分，孩子才能成為更好的自己。

6、不要盲目維護(hù)老師的尊嚴(yán)

家長(zhǎng)首先要弄清楚事實(shí)，如果發(fā)現(xiàn)老師批評(píng)錯(cuò)了，家長(zhǎng)不必盲目維護(hù)老師的尊嚴(yán)，硬逼著孩子向老師認(rèn)錯(cuò)，這樣做不僅傷害孩子的自尊心，還會(huì)使孩子沾染虛偽。當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師批評(píng)錯(cuò)了的時(shí)候，家長(zhǎng)在講明是非的基礎(chǔ)上，應(yīng)教育孩子體諒老師工作的難處，理解老師的出發(fā)點(diǎn)，要胸懷寬廣。