有的孩子會將自己上課的情況告知家長，比如說：我越來越不喜歡上數學課了。這時候家長就要找到合適的關鍵點對孩子進行指導，站到孩子的角度與孩子進行共情，了解孩子的想法，才能給予孩子幫助，那么當孩子不愛上數學課怎么辦呢？

孩子不愛上數學課怎么辦

1、樹立孩子的自信心

當孩子學數學遇到困難的時候，家長首先不要責備他，要適當地給他鼓勵，給他信心。每一個人的學習能力都是不一樣的，家長要理解孩子對于某些問題理解的緩慢。要懂得站在孩子的立場想，你當初學習的時候也有遇到學不會的時候。

就算自己心煩意燥，也不能表現出來。要懂得調整好自己的情緒，表情要輕松，暗示孩子，自己對他有信心。告訴孩子：每個孩子在剛開始學習數學的時候都會覺得難，既然別人可以學好，他也肯定能，以此樹立孩子學好數學的信心，解決孩子不愛上數學課的想法。

2、開發孩子對數學的興趣

有的孩子是非常需要新鮮感的，對于一板一眼的事物，經常會面露難色，不敢興趣。就像對待數學一樣，如果單純的以考試題的方式來問孩子的話，孩子可能就興趣平平，甚至是產生抗拒，尤其是年紀大一點的孩子。我的建議是，在孩子還沒有上小學的時候，父母就要有危機感，做一些準備，避免孩子上學后排斥數學，并且避免有不愛上數學課的行為。

3、進行溝通，給予幫助

遇到這種情況，家長應該與孩子溝通，讓孩子明白，學習是自己的事，每個老師都是值得尊敬的；鼓勵孩子發現每位老師優點，并與家長分享，在發現老師優點的過程中，逐漸對老師教授的科目產生興趣；

家長們需要多跟數學老師進行溝通，了解孩子的薄弱點在哪里，了解孩子的課堂表現如何，上課是否積極，注意力是否集中，審題是否認真，還需要加強的方面有哪些。然后幫助孩子恢復自信，輕松應對學習中遇到的問題，在逐漸進步中，重新對這一科目產生興趣。

4、正確的引導

數學不同于其他學科，具有嚴謹性，所以學習的時候需要足夠的耐心和細心，當孩子在學習數學的過程中碰到難題，父母不應該對孩子置之不理或是直接告訴答案，而是積極幫助孩子尋求正確的答案，在交流與探討中找到解題思路和方法，在一定程度上，也能增加孩子的成就感，從而獲得學習數學的自信心。