一些家長擔心一年級孩子寫作業的時候遇到困難，或者總是跑神，因此會選擇在寫作業的時候陪同在身邊，這樣缺少能夠解決一部分上述的問題，但是也可能會讓孩子對家長產生依賴性，對于培養孩子的學習主動性是很不利的，所有孩子寫作業的時候需要家長陪同嗎？

一年級孩子寫作業家長需要在身邊陪同嗎

這個要根據孩子的實際情況而定，原則上是，能不陪盡量不陪。如果家長不陪孩子寫作業，孩子也能順順順當當的完成作業，并且有很強的自制力，那么恭喜你，你的孩子特別，你可以不陪。如果家長不陪著寫作業，孩子就完不成。甚至出現很多困難，拖拖拉拉，那么你需要陪一陪了。

陪同一年級孩子寫作業的意義

1、幫助孩子養成良好的學習習慣。作為小學一年級的孩子來說，陪孩子寫作業，并不是說就要家長從頭到尾地盯著孩子，而是需要家長在旁邊做監督，幫助孩子從一年級開始就養成正確的坐姿、握筆方式和預習、復習、自我檢查作業的好習慣。養成了良好的學習習慣，會讓孩子在以后的學習中輕松很多。

2、安撫情緒，鼓勵孩子。低年段孩子寫作業時，更需要父母耐心的陪伴，給予精神上的支持，并及時察覺孩子的挫敗情緒，及時安撫、適時鼓勵，幫助孩子緩解不安、化解焦慮。

3、養成寫作業的好習慣。很多小孩子在小的時候都缺乏一定的自制力，而且加上家里有些老人比較寵愛他們，爸爸媽媽沒有及時管教，放任孩子養成嬌生慣養的壞習慣。我們作為家長應當用正確的辦法去引導，鼓勵孩子，養成完成作業的好習慣。

4、增加和孩子的溝通時間，培養和孩子之間的感情。寫作業的時間，不是要專心寫作業的，可以邊寫邊讓孩子分享在學校遇到的事情啊。久而久之，跟孩子之間的感情就會越來越好的。

5、訓練孩子的時間分配管理能力。孩子一般都比較貪玩，寫著寫著作業就會失去耐心，畢竟寫作業屬于任務型的，玩才使他們的本性。這時候就需要家長在管理分配時間方面引導孩子了，孩子就會慢慢對時間分配和合理使用有了自己的規劃。

6、鼓勵賦予孩子力量，孩子被激發了能量就會有無窮的力量。什么力量最強大，一定是心理力量。繼續說寫作業中間就是鼓勵，激發孩子的內驅力，家長可以剛開始陪著，等到激發了孩子的內驅力就可以離開了。