當小學的孩子萌生出早戀的想法時，很多家長就會感到特別的幾張，但同時更多的是不知道該怎么去面對和引導孩子，其實這個時候孩子產生這樣的想法是很正常的一件事，主要是家長要給孩子正確的引導。

五年級可以早戀嗎

五年級不可以談戀愛的。隨著孩子生理和心理上的發展開始對異性有了好感，進而有些產生交往的欲望屬于正常現象但家長應開始正確引導。

五年級一般年齡在十二、三歲，這時候的男女生開始開始對一些異性產生一種愛情的朦朧神秘感，這個年齡階段的孩子如果談戀愛了都會偷偷摸摸的不讓老師和家長知道。這個階段要分清對方是早戀了還只是想要一個異性朋友，要清楚這個階段正是學習的階段，如果過早的談戀愛會影響學習進度因而不倡導。

五年級孩子早戀怎么辦

1、家長不要急于否定。遇到還在上小學的孩子，有了早戀的萌芽以后，家長不要著急，也不要急于否定，孩子的這種愛情是不對的，也不該存在。甚至有的家長還會表現出極大的惡意，讓孩子認為，談戀愛是極其可恥的，我對異性萌發了好感，是非常見不得人的事。那么家長該怎么做呢？

可以先和孩子聊一聊，了解是什么樣的男孩子，你們之間的感情是怎么樣的。也許正在上小學的孩子，根本就描述不清楚，家長一聽，這不就是過家家，模仿著談戀愛在玩嗎？其次，如果只是男女生之間互相有好感，家長就要給予正確的引導了，但不要一上來就先說教，而是站在孩子的立場上支持。

2、其次確認一下，孩子究竟真的戀愛了還是僅僅對異性有好感。多數情況下孩子只是對對方有朦朧的好感而已； 如果真的戀愛了，這時首先應該開心一下：你的孩子很有魅力，這么早就能夠吸引人了，接下來再教會孩子如何和異性相處。大多情況下孩子之間的愛情比較幼稚， 如果真的“戀”上了，反而往往會迅速發現對方的缺點，這時他們自己都會主動要求“分手”。

3、拓展孩子們的活動空間。生活在讀屏時代的孩子們，不像以前的小孩，可以經常性的回歸原野，在大自然中去發現生活的美好。更多的五年級孩子，過著教室和家的簡單兩點一線生活。他們除了上學和同學接觸，就是回家和家人接觸，他們的空閑時間，不是看電視，就是看手機。

從屏幕上看故事和風景，是接受他人的投食和喂養，不需大腦的思考，人會變得僵化。而在大自然中看故事和風景，會使得大腦活躍，人也顯得更有生氣和活力。鼓勵孩子們不要待在家中，經常出去走一走，也經常給他們創造一些活動的機會。