雖然高中的孩子已經有了較強的判斷力，但是他們在面對誘惑的時候并不一定擁有足夠的自制力，再加上高中的學習壓力比較的大，更容易讓孩子產生逃避的心理，因此很多家長為了讓孩子能夠專心的學習，選擇在上網課的時候在旁邊陪同，這樣的做法能夠幫助孩子提高學習效率嗎？

高中生上網課需要家長陪同嗎

高中生上網課是分情況的，有的孩子知道自己面臨的是千軍萬馬過獨木橋的局面，會自覺學習，這個時候你陪著她反而會讓孩子覺得別扭，不能專心學習。相反，有的孩子比較調皮，上網課會偷偷打游戲看小說之類的，這種的孩子是一定需要陪著的。

高中生上網課不認真怎么辦

1、要經常和孩子交流學習的心得。從線上學習的效果上，老師講課的適應上來聊一聊，因為從來就沒有這樣上過課，可能有部分孩子不太適應，找找原因，幫孩子解決。要看看孩子做的作業，雖然家長們可能自己不懂，但你至少能看出來孩子的書寫是否認真，只有認真書寫了，才有可能是認真學習了。

2、孩子在家上網課，家長要把握好監督的尺度。有的家長全程守在孩子身邊，而有的家長過分放松。其實網課陪學最好的狀態是陪伴而不干涉，既有一定監督作用讓孩子自覺學習還不讓孩子感受到過分的壓力。

3、家長要明白自己是孩子的榜樣，要給孩子做好示范。家長如果在家里大吵大鬧，孩子就會把家里當成一個小世界。如果父母情緒激動地罵孩子，他可能會認為自己做錯了事而不開心甚至是害怕犯錯。所以不管是在學校還是在家里上網課時，家長都要有耐心、多表揚、少批評和責備。

4、要允許孩子表現得不那么優秀。當我們能夠輕松一點時，我們可能會以更好的狀態和孩子在一起，安撫孩子的壓力，換一個更加積極的角度去看待孩子的行為，發現孩子的優點。

5、要尊重孩子的意愿，聆聽他們的需要，看到孩子們問題行為背后的積極動機，激發他本身具有的動力去解決問題。讓孩子看到更多的可能性、找到可以幫助做出改變的資源與起點，從而一步步解決問題。

6、要培養孩子階段的學習目標，協助孩子在居家學習期間制定目標，比如說把學習成績提升五名。要和孩子一起成長，讓孩子感到每天都有所期待，而不是單調的沖突。