其實在現實生活中，我們也是能夠看到學生偷老師東西的消息，經常會報道出來。而家長就會覺得臉上沒光，也就會對孩子進行打罵，這種方式肯定是不可取的。我們應該做的就是帶著孩子去道歉，然后給予孩子正確的指引。

學生偷老師東西應該怎么處理啊

1、去進行道歉

學生偷拿了老師的東西，家長知道這個情形之后，應該帶著孩子找到老師，進行賠禮道歉，求得對方的原諒。這樣做的目的是讓孩子知道：自己做的事情應該由他來承擔這個責任。

2、安慰孩子

這個時間，家長千萬不要去責備孩子，先去安慰孩子，因為這個時間孩子內心也很慌張，他知道自己做的事情是錯的。因此，處理完這件問題之后，做為家長再去好好跟孩子做進一步的溝通。

3、讓孩子明白偷和借的不同

對于孩子來說“偷”這個字眼太沉重了，孩子的會作出這樣的行為往往是無意識的，他們并不了解自己的行為對于別人來說就是“偷”。所以，家長在日常生活中可以讓孩子明白偷和借的不同，在日常生活中可以通過一些小游戲讓孩子明白。

比如家長可以跟孩子反復多次模擬“借”的過程，以及讓孩子作為“被偷”的人來感受那種丟失東西的心情。漸漸地孩子也就明白當自己想要一樣東西時，應該是借，而不是偷。那這樣作為學生的他，也就不會出現偷老師東西的行為了。

4、給孩子樹立規則

對于學生有偷老師東西的行為，那家長在日常生活中要跟孩子樹立規則，比如要拿爸爸媽媽的東西，要跟爸爸媽媽說，如果自己私自拿走之后就會受到懲罰，逐漸幫助孩子養成這種意識。

“物權意識”對于孩子而言其實是非常重要的，這會讓孩子懂得尊重自己和別人的東西，也會讓孩子更加珍惜自己所擁有的事物。

學生偷老師東西的原因

1、占有心理

小學生大多有自己的圈子，三兩個朋友長期一起玩，當某個孩子看見老師手里有自己想要的東西，自己卻沒錢買，于是常常采取拿走的方法得到，體會擁有想要的東西的快樂。

2、報復心理

學生好斗，且心智不成熟，每個個體發展也存在個體差異。有時候在教室被老師批評了，但是又有人看著，覺得很丟臉。那孩子也就會采取偷老師東西的行為，以此來報復自己的老師。