隨著教育的不斷發展，人們對于家庭教育也越來越重視，家長們也更多的去關心孩子們的生活學習，而不再是只關注孩子們的成績。這方面的教育給孩子們帶來的幫助有很多，家長們一定要認識到這些。

學習家庭教育有哪些幫助

首先，家庭教育是孩子們個體成長的奠基性教育，是孩子們接受的最初教育，它開始于胎教。隨著現代科學的發展，胎教的科學性逐步被證實，胎教在現代科學的基礎上逐步得到了完善。

新生的嬰兒降臨到人世間，最早接受的也是這方面的教育。在每個人的人生之初，他都是作為一個對外界一無所知、基本生存能力極低的生物個體離開母體來到世間的。

其次，家庭教育是孩子們全方位和終身性接受的教育。這方面的教育不像學校教育和社會教育那樣，主要是以科學文化知識為主體、以及一些專有知識為主體的教育，這方面的教育的教育內容最為廣泛。

它對孩子們的教育，從最基本的生活本領，即吃、喝、睡、說話、走路起，到勞動、社會交往、人情世故、文化知識等無所不包，凡是家長們掌握的知識和社會生活經驗，都會毫無保留地通過這種方式，傳授給自己的子女。同樣，凡是家庭成員所獲得的新知識、新經驗，都會自覺或不自覺地感染、影響其他家庭成員。

最后，父母對家庭教育的重視程度，會影響孩子的成長。現在的家長們大多忙于掙錢，想著為自己的孩子，提供一個好的生活學習環境，這時候往往會忽略了對孩子教育的重視程度。

有些家長可能簡單的認為，讓孩子上最好的學校，有最先進的學習工具就是對孩子們最好的教育。其實不然，父母對教育的重視程度，不僅僅是一些物質的簡單投入，而更多的是對孩子心理的關愛和呵護。

好的家庭教育應該做到哪些

1、教導孩子關心別人，即使很小的孩子，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，并養成喜歡助人的習慣。快樂的孩子能感受到，自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。

要發展這種感覺，家長們可以幫助孩子多與他人接觸，比如和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子，也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。

2、家長們都是對孩子寄予希望的，但如何讓孩子們看到希望，且認為自己確實有希望呢？無論孩子做的如何，都常夸獎說：“干的好”，“太棒了”之類，這就是采用希望法則來正面激勵孩子。

而有些家長愛找差距挑毛病，孩子在考試中得了95分，還非要追究為什么丟了5分。這種高標準嚴要求，興許會適得其反，會扼殺孩子的很多希望使其灰心喪氣。