在孩子上初中階段，是產生厭學情緒的高發時期，這個年齡段的孩子正處于青春期，他們有強烈的叛逆心理。對枯燥的學習有厭煩心理是正常的現象，面對初中生不認真讀書的情況，家長要用科學恰當的方式對孩子進行引導教育，避免激起他們的叛逆心理。

初中生不認真讀書怎么辦

1、學習要有成就感

很多孩子在學習的過程中，幾乎沒有獲得過成就感，反而挫敗感體會到不少。獲得學習的成就感其實很簡單，15分鐘內背完30個單詞、按時完成了作業或者這次考試名次進了一步，這些細小的目標其實都能讓人在學習中獲得成就感。

所以家長在幫助孩子制定目標的同時，不要好高騖遠，不妨降低目標難度，使目標更容易實行，這樣對孩子還說也更容易獲得學習的成就感。

2、學習要有競爭性

每個孩子都是獨立的個體，正當的競爭不是與比人對比，而是應該是與過去的自己對比。如果一直沒有激勵孩子的目標，那么在枯燥的學習中，自然無法長久的堅持下去。

所以，家長可以把孩子上一次考試的成績當做是他們的競爭目標，讓孩子將自己的知識體系完整的梳理過后，著重對薄弱部分進行復習，這樣才能真的做到有進步。

初中生不認真讀書是什么心理

1、僥幸心理

孩子進入初中以后，覺得中考距離自己還遠，有這種心理的初中生每年都有很多很多，他們就是在這種錯誤想法的指導下，思想放松沒有了緊迫感，所以遲遲不肯進入學習狀態提前備戰中考。他們認為中考還遙遠，到時候再學也不遲，這屬于一種僥幸的心理。

2、沒有危機感的心理

眾所周知中考的重要性，因此面對中考應該珍惜時間，好好學習。如果貪玩不學習就會在中考的時候，以失敗而告終，從而把自己處于不能進入高中繼續上學的可怕境地。因此，一些初中生不認真讀書，其實他們就是沒有危機感和責任感，是一種做事情不考慮后果的心理狀態。

3、報團取暖的心理

我們會發現，在初中階段學習成績差、貪玩不認真讀書的學生往往會走在一起，而當他們走在一起的時候，就會讓他們出現“你也不學，他也不學，大家都不學，又不是我一個人不學”的這種錯誤的報團取暖的心理。