孩子在考試中如果進(jìn)步很大，家長(zhǎng)就會(huì)非常開(kāi)心，滿足他的一切需求，激勵(lì)他在下次考試時(shí)也能突破自己。其實(shí)孩子考得好，鼓勵(lì)他是要講究方法的，不然會(huì)讓他過(guò)度驕傲、自滿，這對(duì)成績(jī)也是不利的。

孩子考得好怎么鼓勵(lì)孩子

1、嘉獎(jiǎng)適度，避免太過(guò)

我們知道凡事都有個(gè)“度”，對(duì)孩子的嘉獎(jiǎng)也不例外，假如父母對(duì)孩子的嘉獎(jiǎng)過(guò)度的話，往往會(huì)適得其反，不能取得很好的后果。嘉獎(jiǎng)孩子也要留意技巧，過(guò)分夸大孩子的成績(jī)是不可取的。

精確的嘉獎(jiǎng)辦法應(yīng)該先細(xì)心視察，懂得孩子所做出的努力和成就，在此根本之上嘉獎(jiǎng)孩子，做到有針對(duì)性、有目標(biāo)性。

2、活用表情，更有效果

對(duì)孩子進(jìn)行嘉獎(jiǎng)時(shí)，父母可運(yùn)用一些表情方式，例如父母給孩子一個(gè)會(huì)意的微笑、一個(gè)喜悅的眼神以表示對(duì)其的贊成。這樣孩子會(huì)感到內(nèi)心雀躍，因?yàn)榈玫礁改傅恼J(rèn)可他會(huì)有極大的成就感。

3、精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔

很多父母對(duì)孩子嘉獎(jiǎng)時(shí)，就用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)打發(fā)孩子，這種獎(jiǎng)勵(lì)是要適度的。父母想要鼓勵(lì)孩子，不可多用物資方面的獎(jiǎng)賞，固然物資嘉獎(jiǎng)和精力鼓勵(lì)一樣，都是嘉獎(jiǎng)的一種積極有效的手腕，但多用物資獎(jiǎng)賞，則會(huì)對(duì)孩子發(fā)生一些不良影響。

4、適度給孩子制造驚喜

不妨在平時(shí)留意一下最近孩子對(duì)什么特別感興趣，先對(duì)此表示不在意。孩子考得好，然后給他期盼已久的禮物作為嘉獎(jiǎng)，不僅增加父母與孩子之間的感情，還能讓他更愿意努力去做好下一件事。

怎么讓孩子考得好

1、激起孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都說(shuō)，興趣是孩子最好的老師，只有一件我們感興趣的事情，我們才會(huì)努力去做好。在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子喜歡什么，然后，用孩子喜歡的方式去教育他。

2、善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，要知道孩子善于學(xué)習(xí)什么科目，不善于什么科目。擅長(zhǎng)的科目要保持成績(jī)，不擅長(zhǎng)的要多加練習(xí)。但是家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)孩子在某一科目里既沒(méi)興趣，花了很大的努力有沒(méi)效果，這個(gè)科目就該放棄了。家長(zhǎng)也不能一味的堅(jiān)持，也要學(xué)會(huì)舍棄。

孩子考得不好怎么引導(dǎo)

1、控制住情緒。當(dāng)孩子說(shuō)考試考砸了時(shí)，盡管父母很生氣但一定要控制自己的情緒。可以自己一個(gè)人冷靜10分鐘，感覺(jué)自己沒(méi)有再那么生氣了，再出來(lái)，重新談這件事情。或者可以心理暗示自己，冷靜！深呼吸！深呼吸！多深呼吸幾次，也可以讓自己的情緒變得平靜安定下來(lái)。

2、換位思考體會(huì)孩子的心情。冷靜下來(lái)以后，用心感受一下孩子的心情，孩子能夠感受到你的關(guān)愛(ài)，覺(jué)得你是真的愛(ài)他而不是愛(ài)他的成績(jī)，讓他有一種被關(guān)心被理解的感受后，再和他分析考得不好的原因，既培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考的能力又避免了因考砸而產(chǎn)生的各種負(fù)面情緒和心理壓力。

3、幫助孩子釋放壓力。想想有什么輕松的話語(yǔ)可以帶入，讓孩子變得輕松點(diǎn)。可以帶孩子去吃一頓好吃的，或者和他一起玩?zhèn)€游戲，講幾個(gè)小笑話，盡量把他從壞情緒里帶出來(lái)。聰明的家長(zhǎng)要想辦法盡快幫助孩子擺脫這種負(fù)面情緒，釋放壓力，讓他用正確的心態(tài)去面對(duì)考試，面對(duì)分?jǐn)?shù)。