孩子們進入一年級之后，就開始了正式的學習，有些家長就會發現，自己的孩子基礎差、跟不上老師的學習進度。這樣的學習狀態肯定是不行的，家長們要給予孩子們適當的幫助，這樣才能讓孩子們更好的學習。

孩子一年級基礎差跟不上怎么辦

第一、需要家長的引導，和孩子自身的行為習慣的調整。我們應該關注孩子學習習慣的養成，理性看待孩子的成績，家長看到一年級孩子并不滿意的分數時，不要一味地責怪批評孩子。

要知道你的煩躁不安、失望、憤怒等情緒，會直接影響孩子的學習狀態，讓孩子跟不上其他同學的學習。此時家長正確的做法應該是鼓勵安慰孩子，去理解孩子學習上的困難，幫助孩子改變基礎差的現狀。

第二、家長平時，可以多和孩子交談關于學習上的感受，了解孩子的學習情況，這樣才能深入的去了解孩子是怎么學習的。

比方說在一年級孩子，放學回家寫作業時，家長可以詢問孩子，今天在學校里學習了哪些新的內容，又有什么知識點學起來比較吃力，并參與到孩子的課后作業當中去，當然家長要把握好參與的度，重要的是讓孩子能有自主學習的機會。

第三、讓孩子們重視讀背、培養語感。一年級課文，有很多需要背誦和記憶的內容，這些內容常常被考到。通過充分讀，重點背，非常有助于提高孩子的語感，特別體現在量詞、形容詞、副詞等的搭配運用上，讓學生自然而然就知道怎么說、怎么寫是對的，養成良好的語言規范，孩子們基礎差的現狀就能改變了。

第四、家長們要理解孩子。到了小學一年級，一個新的陌生環境，新的學習氛圍，孩子肯定是有些不適應的。加上學習任務的加重，每天還要完成不同的家庭作業，心里肯定是有所抗拒的。加上每天回到家里，完成了課堂作業，還要完成家長布置的作業，真的是很累的，久而久之，孩子們的基礎就會變差，跟不上其他孩子的學習。

孩子一年級基礎差的原因

1、課后的作業不能獨立完成，依賴家長的幫助。因為課堂上不能好好聽課，所以課后的作業做起來也很是費勁，因此一年級孩子不能自己獨立完成，所以只能尋求家長的幫助。這樣孩子就會感覺原來寫作業可以找家長幫忙，于是第二天依然不好好聽課，回家尋求幫助，久而久之，就會有基礎差、跟不上的現狀。

2、孩子的學習興趣還沒有養成。一年級還是玩的年齡，對孩子來說，有得玩才得最快樂的。要培養孩子的學習興趣，就要讓孩子從學習中獲得樂趣。