雖然在現(xiàn)在的教育模式里，家長(zhǎng)和學(xué)校更多的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是父母是絕對(duì)不能忽視孩子心理健康的。因?yàn)樾『⒌男闹嵌疾怀墒欤菀姿枷肫ぃ敲春⒆拥男睦砭蜁?huì)有問(wèn)題，容易有很多負(fù)面情緒，對(duì)成長(zhǎng)是很不利的。

孩子心理有問(wèn)題有什么表現(xiàn)

1、自卑

孩子會(huì)對(duì)自己缺乏信心，以為在各方面都不如人家，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，總把自己看得比別人低一等，抬不起頭來(lái)。

2、惡劣的人際關(guān)系

孩子的人際關(guān)系主要是指他們與父母、教師以及同伴之間的關(guān)系，孩子心理有問(wèn)題往往由于個(gè)人心理不健康等原因，與人產(chǎn)生交流障礙。

3、焦慮

常見(jiàn)表現(xiàn)為缺乏自信、過(guò)于敏感、食欲低落、無(wú)端哭鬧。這類(lèi)孩子對(duì)陌生環(huán)境反應(yīng)敏感，甚至恐惶不安，控制不好自己的情緒。

4、嫉妒

當(dāng)別人比自己好時(shí)，表現(xiàn)出不自然、不舒服甚至懷有敵意，更有甚者竟用打擊、中傷手段來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的嫉妒。

5、過(guò)于殘暴

這類(lèi)孩子整日東奔西跑，經(jīng)常搞惡作劇，喜歡諷刺挖苦別人。有的則以戲弄?jiǎng)e人為自己開(kāi)心，對(duì)別人冷嘲熱諷，沒(méi)有溫暖之心，摔打成為癖好表現(xiàn)出攻擊性。

孩子心理有問(wèn)題怎么疏導(dǎo)

1、耐心陪伴

孩子對(duì)家長(zhǎng)的需求很大，對(duì)于孩子而言，陪伴非常重要，長(zhǎng)時(shí)間的陪伴能夠讓孩子的心理處于比較健康的狀態(tài)，可適當(dāng)緩解他的負(fù)面情緒。

2、提供良好的環(huán)境

家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的心理問(wèn)題，確定是否因焦慮、強(qiáng)迫等負(fù)面情緒所致，針對(duì)孩子的自身特點(diǎn)，采取個(gè)體化心理疏導(dǎo)，盡可能給孩子提供溫馨、舒適、寬松的家庭環(huán)境。

3、樹(shù)立自信心

孩子心理有問(wèn)題是內(nèi)心自卑、缺乏自信心所致，家長(zhǎng)教育孩子時(shí)，不可以一味訓(xùn)斥和打罵，消磨孩子的自信心，盡量采取說(shuō)服教育，給孩子一些言語(yǔ)上的鼓勵(lì)。對(duì)于性格敏感、內(nèi)向的孩子，可通過(guò)肢體的動(dòng)作給予安全感，如擁抱、撫摸等。

孩子心理健康的表現(xiàn)

1、求知欲較強(qiáng)。喜歡提問(wèn)題并積極尋求解答；學(xué)習(xí)時(shí)或完成任何力所能及的任務(wù)時(shí)，注意力集中，平時(shí)也愛(ài)說(shuō)話，語(yǔ)言表達(dá)能力同年齡相符。生活中對(duì)力所能及的事，樂(lè)于自己做，不過(guò)分依賴(lài)別人的幫助，能比較認(rèn)真地完成別人委托的事。

2、性格開(kāi)朗活潑，情緒飽滿(mǎn)愉快。心理健康的孩子熱愛(ài)生活，心情開(kāi)闊，天真活潑，樂(lè)觀，積極向上，心地善良，能控制自己的情緒，解脫煩惱。

3、能合群。愛(ài)與小同伴交往，對(duì)人有同情心和友好行為，不隨便打人罵人，不妒忌同伴；在集體中能愉快地生活，在成人指導(dǎo)下，愿意為集體和所能及的好事。