隨著孩子的成長環境不斷的變化，他們的思想水平也在發生改變，而且十歲左右孩子正處于青少年叛逆期，這個時候家長對孩子的教育也需要及時調整。了解他們心理成長的規律和特點，教育正確的引導教育，避免激起孩子的逆反心理。

十歲左右孩子的心理特點

1、自尊心更強，但是呈現脆弱和敏感

每個孩子都有較強的自尊心，他們都希望得到別人的欣賞與贊美，但是現實生活中這個年齡段孩子卻往往因為行為自控能力下降而常做一些錯事，從而遭受批評。這使他們的自尊心變得敏感起來。

為了維護自己的自尊，家長可以看到孩子常有理，撒謊現象也會增多，甚至有時撒謊的話張嘴就來。因此，就對家長提出了考驗，如果你把維護孩子的自尊放在首位，對于孩子做錯事后的教育和引導就要格外謹慎。

2、能力有所不足

對于十歲左右孩子而言，他們開始有自己的一些想法，但判辨是非的能力還是極其有限，處于兩極分化的階段。這時期的孩子的社會交往經驗不足，經常會遇到自己難以解決的問題，可能會出現不安的情緒。家長以及老師等長輩的正確引導，可以使孩子順利度過叛逆的時期，綜合能力就會得到快速提高。

3、開始關注同齡人之間的交往

孩子開始同齡人之間的關系，這是十歲左右孩子的心理特點之一，也是這一時期生活中十分重要的內容，任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響。總是，將彼此之間的交往與認可，看的極為重要。

十歲左右孩子的教育方法

1、多觀察

平時家長要多多觀察孩子的各種行為表現，了解他們的心理特點，以現代教育模式給他們疏導。因為他們現在已經懂了，打罵是教育不好十歲左右孩子的。要觀察他們叛逆的表現，從而細心的給他們指導，告訴他們輕重，否則會對以后的人生會有很大的影響。

2、讓孩子學會獨立、自主

尊重孩子的各種需要以及興趣和愛好，鼓勵他們表達自己的思想情感，遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活，讓他們在社會生活中經受磨練，提高社會適應能力。

3、多表揚、少批評

十歲左右孩子正處于叛逆期，家長要多給他們表揚不要總是評判他們的不是。生活中有一點點的進步就要及時的去發現，給足夠的表揚和鼓勵，來增強他們的向好的動力。

4、為孩子解決困難

十歲左右的孩子正在就讀小學中年級階段，這是一個重要轉折點，很多孩子會出現成績下滑的問題。因為學習的內容更加抽象了，各科難度都有所提升。而且孩子又有了自主意識，不太愿意聽從家長的安排，而自己又不具備自主學習的能力，所以，很多孩子就會在學習上遇到困難。