家長在孩子小升初后，沒有及時的幫助他銜接好知識，就會讓初一孩子對學習有所松懈。而面對數學這種知識難度不斷增加的學科，導致孩子很多新知識點不能及時掌握，自然就會有數學很差的情況。家長可以多了解他的學習狀態，針對性的幫助孩子取得進步。

初一孩子數學很差怎么辦

1、分析孩子的試卷和作業

家長可以帶著孩子的試卷和作業聽老師給分析分析，到底是什么原因導致成績差，以及孩子哪種類型的題目容易丟分，找準原因才能解決。找出問題后，進行針對性強化訓練，可以找一本練習冊專門練習孩子的短板。

2、調整心態

孩子學習往往哪門學得好哪門老師會表揚，越在哪個科目上用的時間更多，往往成績也更理想。所以初一孩子數學很差，先要調整孩子的心態，相信只要他肯學成績就一定能上去，碰到不會的題目要迎難而上，積極思考，重新翻翻課本和筆記。

同時，家長一定注意，數學差本來孩子就會有厭學情緒，如果家長沒有很好的疏導，而是一味打壓批評只能讓情況更糟，家長需要幫孩子想辦法，而不是逼迫他學習。

3、不要出現知識漏洞

初中數學的一大特征就是知識點的聯系非常緊密，若前面學不好，后面肯定會受影響。例如有理數的加法規則中涉及到絕對值，絕對值沒掌握好，那可能會出問題。

或者一元一次方程的解法中涉及全并同類項，合并同類項有問題，那解方程也會出現問題。相當于一環扣一環的，前面沒學好，后面就會出問題。所以在學習時，不要讓孩子出現知識漏洞，有知識漏洞就趕緊補齊。

4、養成仔細“審”的習慣

數學的審題能力是學生多種能力的綜合表現，家長應要求孩子仔細閱讀教材內容，學會抓住字眼，正確理解內容，對提示語、旁注、公式、法則、定律、圖示等關鍵性內容更要認真推敲、反復琢磨，準確把握每個知識點的內涵與外延。

初一孩子數學很差的原因

1、數學學習難度突然增大，孩子產生學習畏難情緒

孩子進入初一后，在數學學習方面其難度已經遠遠超過小學，但是對于孩子來意識不到，在小學階段養成的慣性聽課和解題思維，此時再繼續使用，就會發現不適用了。

這本身并不難理解，小學數學學習的最主要特點屬于淺表性解題思維訓練，而進入初一以后，則開始由淺入深。如果家長不能及時幫助孩子建立適合初中數學的解題思維和學習方法，就會出現初一孩子數學很差的現象。

2、沒掌握好學習數學的方法

初一孩子在學習的時候，雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可并沒有及時應用，其中的解題方法得不到及時的鞏固。這樣時間一長就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。

家長怎么輔導初一孩子學習數學

1、做好數學輔導的課前預習。很多孩子不把預習當回事，想著第二天老師就會講的，自己為什么還要先預習呢。其實當孩子長期養成課前預習的習慣后，聽數學課就會更容易理解，更快掌握知識，并且還能提高他的學習興趣，讓他從中找到成就感。

2、輔導孩子做好筆記。在數學輔導的過程中，老師會根據多年的教學經驗教大家一些題型規律、以及公式記憶的訣竅，這時候就要孩子及時把老師講的這些內容記在筆記里以防忘記，家長一定要讓孩子做好這一步，這將是他之后復習的基礎。