孩子在上中學(xué)后，就有可能會(huì)住校，在宿舍的同學(xué)又是來(lái)自不同的地方，大家想要相處的較好，也是需要一段時(shí)間進(jìn)行磨合的。所以當(dāng)孩子孩子與宿舍同學(xué)發(fā)生矛盾后，家長(zhǎng)要做的就是先安撫自己的孩子，然后再對(duì)其進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，讓孩子能夠正確處理。

孩子與宿舍同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦

首先，心平氣和地了解整件事情的經(jīng)過(guò)

孩子在學(xué)校跟宿舍同學(xué)發(fā)生矛盾，周末回到家一定情緒不好，難勉會(huì)報(bào)怨同學(xué)如何如何不好，很多家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為，我的孩子一定是被欺負(fù)了，覺(jué)得其它同學(xué)讓孩子受了委屈。

其實(shí)，這時(shí)孩子是帶著情緒說(shuō)這件事，過(guò)程中有時(shí)難勉會(huì)有失真實(shí)，我們不能被孩子影響，我們要心平氣和不帶情緒地聽(tīng)孩子說(shuō)整件事情的經(jīng)過(guò)，過(guò)程中有不清楚的地方也要多問(wèn)。同時(shí)，還需要向老師同學(xué)再了解事情的經(jīng)過(guò)，把事情了解清楚，才能更好地幫助孩子解決問(wèn)題。

其次，讓孩子在學(xué)會(huì)尊重他人

有些孩子喜歡講笑話，占別人便宜；有些孩子喜歡爭(zhēng)辯，試圖通過(guò)說(shuō)服對(duì)方顯示自己的能耐，讓舍友“尊重”自己；有些孩子害怕被人看不起，就故意在“臥談會(huì)”中唱反調(diào)，甚至揭人之短，對(duì)其他的舍友進(jìn)行人身攻擊；還有一些孩子喜歡逞一時(shí)口快，給人感覺(jué)太爭(zhēng)強(qiáng)好勝，難以合作。

所以，一定要讓孩子知道，你不尊重別人，別人也不會(huì)尊重你。如果只顧著自己夸夸其談，想處處表現(xiàn)得比別人聰明，那只會(huì)引起同伴的反感，到最后就會(huì)被宿舍里面的同學(xué)孤立。

最后，父母要引導(dǎo)孩子正確看待矛盾

孩子與宿舍同學(xué)發(fā)生矛盾后，心里肯定是不舒服的。如果孩子吃虧了，他肯定很想馬上討回公道。所以，很多孩子會(huì)在受到欺負(fù)后，會(huì)直接動(dòng)手，去把自己的損失討回來(lái)。

孩子的這種自衛(wèi)心理，雖然很正常，但是卻不正確。父母要教育孩子，平時(shí)不能主動(dòng)攻擊別人，就算吃了虧，也不能動(dòng)手打人。對(duì)于孩子在學(xué)校發(fā)生的事情，只要留心傾聽(tīng)，并向孩子了解情況，再問(wèn)問(wèn)孩子的感受，讓孩子知道父母是在意他的，這樣就可以了。接下來(lái)，父母可以就這件事對(duì)孩子作出正確的引導(dǎo)。

孩子與宿舍同學(xué)發(fā)生矛盾的原因

1、孩子比較自私，言行舉止總是以自我為中心。由于很多孩子在家是獨(dú)生子女，家中沒(méi)有年齡相仿的兄弟姐妹，沒(méi)有“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，孩子在家被父母溺愛(ài)，很容易形成自私自利的個(gè)性。

孩子喜歡什么，不管三七二十一就占為己有，什么都是“我的”，什么都必須“聽(tīng)我的”，凡事從自己的角度出發(fā)，不會(huì)替別人著想，這樣就很容易與宿舍同學(xué)產(chǎn)生矛盾和分歧。

2、孩子不善于交際，而且并不是所有人生來(lái)就會(huì)交際，雖然很多孩子天生就比較善于交際。但這種事情第一是靠天分，第二就是靠后天的培養(yǎng)。

社交的重要性不言而喻，但很多家長(zhǎng)意識(shí)不到這件事，以為自己的孩子只要學(xué)習(xí)好就可以，殊不知在以后的生活中，學(xué)習(xí)能力只是人生存的一小部分。這種想法也就造就父母不會(huì)花太多的時(shí)間培養(yǎng)孩子的社交，那么孩子的社交能力自然要弱很多。