很多孩子從小就在家長(zhǎng)的庇護(hù)下長(zhǎng)大，在生活中很多事情都被家長(zhǎng)給包攬，這就導(dǎo)致孩子缺乏了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在很多中學(xué)都要求孩子住校，一段時(shí)間之后，孩子不自立的缺點(diǎn)就暴漏了出來(lái)。如果家長(zhǎng)不及時(shí)培養(yǎng)孩子的生活能力的話，在將來(lái)進(jìn)入社會(huì)之后他們也可能會(huì)無(wú)法很好適應(yīng)。

孩子不自立的原因有哪些

原因一：就拿“思考能力”來(lái)說(shuō)，很多孩子由于在父母的羽翼下生活得太久，往往缺乏自主思考的能力。孩子對(duì)父母產(chǎn)生依賴，遇事不會(huì)自己動(dòng)腦思考，不會(huì)想著要怎么解決問(wèn)題，第一時(shí)間想到的就是父母。

原因二：現(xiàn)在的很多孩子別說(shuō)做飯，掃地了，幾乎什么家務(wù)活都不會(huì)干，而且也從未幫忙做過(guò)任何的家務(wù)。其中的原因都是家長(zhǎng)不讓孩子幫忙做家務(wù)，怕累著孩子，怕孩子做不好。

原因三：一些父母總是喜歡責(zé)備自己的孩子，他們總是覺(jué)得自己的孩子不夠優(yōu)秀，想通過(guò)罵不斷地鼓勵(lì)孩子。但從沒(méi)想過(guò)這樣做會(huì)不會(huì)給孩子帶來(lái)不好的影響，反而會(huì)使孩子失去自我管理的能力。孩子的心靈很脆弱，如果小時(shí)候一旦受到父母的攻擊，就不知道該怎么辦了。

原因四：孩子做事粗枝大葉，是因?yàn)樗械募?xì)節(jié)，大人都替他想到了。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)，讓孩子在錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)反省和自我檢查。

孩子不自立家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

方法1：在孩子遇到困難的時(shí)候，父母的幫助要講究技巧。首先父母要成為孩子精神的支持者，父母可以給孩子一個(gè)肯定的眼神、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，支持孩子大膽嘗試。另外，父母可以給孩子一些啟發(fā)和點(diǎn)撥，有時(shí)也需要給予技術(shù)上的支持。

方法2：孩子的內(nèi)心在第一次面對(duì)未知的時(shí)候總是會(huì)忐忑不安的，所以父母應(yīng)該要擺正自己的態(tài)度，不能因?yàn)樾奶劬妥尯⒆永^續(xù)在自己的羽翼下成長(zhǎng)，也不能因?yàn)橄胱尯⒆映砷L(zhǎng)就一味逼迫孩子，應(yīng)該要采用鼓勵(lì)支持的方式，讓孩孩子感覺(jué)到自己是他們的依靠。

方法3：要知道，孩子提問(wèn)的時(shí)候，正是孩子在學(xué)習(xí)思考的時(shí)候。我們可以引導(dǎo)孩子去想，去發(fā)散思維。比如，孩子問(wèn)我，為什么有白天和黑夜的區(qū)別時(shí)，我會(huì)告訴他，媽媽也不清楚呀，我們一起來(lái)查查資料，看看是什么原因。

方法4：家長(zhǎng)可以根據(jù)家庭作業(yè)，幫助孩子制定目標(biāo)，使孩子有個(gè)方向。比如，在9點(diǎn)之前做完作業(yè)，可以自由活動(dòng)，他想做什么都不干涉，這樣孩子心中有了目標(biāo)，有了“盼頭”，他就會(huì)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而去努力。

方法5：當(dāng)孩子在非常糾結(jié)的時(shí)候，父母總是幫他們做決定。長(zhǎng)時(shí)間如此孩子也不會(huì)思考問(wèn)題，而想讓孩子自立，其實(shí)能夠自主的決定自己的事情是非常關(guān)鍵的。在日常生活中出現(xiàn)一些問(wèn)題的時(shí)候，爸媽就應(yīng)該放手，讓孩子自主的決定。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中，一定要給他講清楚，出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候自己應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，而不是依靠父母。

孩子住校不適宜怎么辦

1、改變孩子的不良生活習(xí)慣，教會(huì)孩子多替別人著想。和孩子作一次交談，訴了他一些做人的基本道理，其中強(qiáng)調(diào)了凡事要多替別人著想，對(duì)人要學(xué)會(huì)寬容和諒解等等。合理安排時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不僅和同學(xué)搞好關(guān)系，而且學(xué)習(xí)記憶力也提高了，再也不提搬回家住的事了。

2、需要學(xué)會(huì)一些讓步的，以及需要有一定的獨(dú)立生活能力。這種情況下，家長(zhǎng)可能要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子在跟別人相處的時(shí)候要多去考慮他人的感受，適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)一些讓步。除此之外，還要鍛煉孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)交流，不要過(guò)多的封閉自我。

3、存有美好的憧憬和期待，其實(shí)是擁有一份積極的心態(tài)。有了這份積極的心態(tài)，就會(huì)主動(dòng)容納接受新的環(huán)境，一旦學(xué)生踏進(jìn)中學(xué)校園，自然會(huì)帶著愉悅的心情去熟悉新的環(huán)境，這樣不僅會(huì)消除因身處陌生環(huán)境而產(chǎn)生的孤寂和不自在，還能以友好的態(tài)度對(duì)待身邊的小伙伴，有利于學(xué)生融入新的集體生活。