很多學生進入高三后可能會因為一兩次的考試失利，而產生焦慮的情緒，這樣情緒不及時緩解和釋放，孩子就會開始不自信，不愿意再花時間到學習上。因此高三學生考試心態不好，家長要經常鼓勵他，給孩子積極的暗示，讓他相信自己能行。

高三學生考試心態不好怎么調整

1、學會應對考試的策略。合理分配答題時間，快速且準確地理解題目要求，根據題目難易程度安排答題順序等。這些考試技巧都能讓孩子在考場上更有信心，降低焦慮感。

2、學生需要學會調整自己的心態。在考試前，考生們往往會有一些負面的情緒，例如擔心考不好、害怕失敗等。這些情緒會對考生的表現產生負面影響。因此，考生們需要學會轉換自己的思維方式，采取積極的心態面對考試。例如可以告訴自己“我已經做好了充分的準備，我相信自己能夠取得好成績”。

3、家長應盡量以孩子能接受的方式表達關心，但不要過度關心。有的家長為了不影響孩子學習，通常會把在家中保持絕對安靜，不看手機、不看電視，甚至連說話聲音都很小。這些看似給考生創造了良好的復習環境，實際上則會讓考生覺得，如果考得不好就會辜負了父母的努力和期望，從而產生不必要的心理壓力。此時應保持平常心態，太過于特殊化對待，會讓高三學生覺得不自在。

4、培養良好的行為習慣。自我心理暗示不僅僅是潛意識的溝通，還包括很多行為習慣方面的因素，尤其是一些細節。高三學生考試心態不好，在走路時挺胸抬頭，會覺得自己很有精神；出門的時候照照鏡子整理好儀表，會對自身形象有個積極的評價。這些微不足道的事都會讓孩子的心態更好，緩解他的畏難情緒。

高三學生厭學怎么辦

首先，高三學生應該給自己一個正確適當的的定位和評價，自己的學習成績在怎樣的一個位置，有沒有提高和進步的空間。不要盲目的確定力所不能及的目標，這樣只會讓自己覺得學習無望。高三學生要明白平時考試考的差要沒有關系，因為它們只是一種訓練和發現自己缺點弱點的過程。

其次，面臨高考，調整好自己的心態很重要。如果有偏科現象，肯定某一科或幾科成績還不錯，這是一個有利因素，因為錄取時看總分。還有半年左右的時間，有計劃地復習好其余幾門課程，還是來得及的。

最后，學會接納真正的自我。打開心扉形成正確的自我意識，如果心中有解不開的煩惱可以試著向好友傾訴，將消極悲觀的情緒及時轉化為主動求識的積極性，逐漸適應來自外部客觀環境的壓力。然后告訴自己有能力比別人學得更好，慢慢去緩解和克服強烈的厭學情緒。

高三學生厭學有哪些表現

表現1：上課注意力不集中，不認真聽講，經常出現走神、思想開小差的現象。有的甚至會在課堂上做一些與學習無關的事情，如看小說、玩手機和睡覺等。這類孩子其實已經在心里對學習有一種排斥的情緒，不愿意配合相關的學習活動。

表現2：被動學習，艱難完成學習任務。學習本身應該是一個老師和學生互動的過程，是雙向的。除了老師的教學實力，學生的配合也很重要。而厭學的孩子基本上沒有主動學習的表現，大多是在外界壓力的脅迫下，不得不學習。他們已經對學習失去了興趣，對新知識也不好奇，整個處于被動的局面。