有的孩子性格比較懦弱一點(diǎn)，所以在學(xué)校可能會(huì)受到同學(xué)的欺負(fù)。很多家長(zhǎng)一聽說自己的孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)后，就會(huì)控制不住自己的情緒，想去學(xué)校給孩子出氣。但是這樣做并不是解決問題的最好方式，可能還會(huì)讓孩子受到排擠，那我們應(yīng)該怎么辦呢？

孩子在學(xué)校同學(xué)欺負(fù)怎么辦

1、當(dāng)孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)要了解事實(shí)，要安慰孩子，要和欺負(fù)自己孩子的小朋友家長(zhǎng)溝通等等。可以說這些事每一件都很重要。而且家長(zhǎng)的過激行為對(duì)這幾件事也是一點(diǎn)幫助都沒有。孩子在學(xué)校被欺負(fù)，家長(zhǎng)首先需要做的就是控制自己，冷靜下來，去想辦法解決問題才是關(guān)鍵。

2、幫助孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)交往。同學(xué)之間之所以發(fā)生矛盾，無非是因?yàn)榻涣鞒霈F(xiàn)了問題，如果孩子可以掌握與同學(xué)交往的正確技巧，減少溝通問題，那么也不會(huì)發(fā)生太大的矛盾。家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子如何發(fā)現(xiàn)他人身上的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然如果遇到別人耍無賴時(shí)也不必逞強(qiáng)，可以及時(shí)尋求老師的幫助。

3、多和孩子的朋友溝通、交流。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多交朋友，家長(zhǎng)也要適時(shí)地邀請(qǐng)孩子的朋友來家里玩耍，這樣“組團(tuán)”的方式，可以在很大程度上避免孩子落單、被欺負(fù)等。如果遇到問題，還可以跟孩子的朋友及時(shí)溝通、了解相關(guān)情況，避免出現(xiàn)更嚴(yán)重的校園沖突事件。

4、建立兒童、父母和老師的良好互動(dòng)關(guān)系。家長(zhǎng)要跟老師建立好良好的溝通渠道，平時(shí)互通有無，孩子一有什么情況，家長(zhǎng)能夠及時(shí)掌握，同時(shí)通過老師在學(xué)校的協(xié)調(diào)，讓一些矛盾大事化小、小事化了。有些事情讓老師出面溝通會(huì)更好，避免矛盾升級(jí)。總之，孩子在學(xué)校被欺負(fù)了不是什么大事，但家長(zhǎng)一定要妥善處理。

孩子在學(xué)校不合群怎么辦

1、關(guān)注孩子的情感需求

孩子在學(xué)校不合群，往往是因?yàn)樗麄兊那楦行枨鬀]有得到滿足。家長(zhǎng)可以通過多與孩子溝通，了解他們?cè)趯W(xué)校中的生活、朋友圈子、興趣愛好等情況，幫助他們找到自己的興趣點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并引導(dǎo)他們?nèi)⒓右恍┥缃换顒?dòng)，結(jié)交更多的朋友。此外，家長(zhǎng)還可以幫助孩子樹立信心，鼓勵(lì)他們勇敢地面對(duì)自己的不足，積極地面對(duì)生活。

2、提供幫助

有些時(shí)候，認(rèn)為孩子可以自己解決自己的問題，或者是你懷疑她只是因?yàn)椴贿m應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，這是孩子的自我保護(hù)，也許這樣的觀點(diǎn)是正確的。但是其實(shí)在這一方面，你也應(yīng)該為她提供一定的幫助。當(dāng)她知道了你對(duì)她這么積極地幫助的時(shí)候，相信她也會(huì)有動(dòng)力去交朋友，改善這種不合群的情況。

3、教孩子一些與人溝通的技巧

引導(dǎo)孩子勇敢的與身邊的人交流和溝通，如果在遇到阻礙和隔閡的時(shí)候，可以開導(dǎo)孩子，讓其打開心扉。很多時(shí)候孩子在學(xué)校不合群，可能是因?yàn)槠匠Ｔ诩艺臅r(shí)間太多了，最好多帶孩子去熱鬧的地方玩一玩，多跟外界接觸接觸。

孩子不合群的原因有哪些

1、家長(zhǎng)的過度呵護(hù)，讓孩子沒有獨(dú)立的機(jī)會(huì)

現(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女較多，物質(zhì)生活條件也較富裕，所以很多家長(zhǎng)都把孩子捧在手心，當(dāng)寶一樣保護(hù)著，臟的，亂的，差的不給玩，幫孩子設(shè)計(jì)好一切事情，孩子常常衣來伸手，飯來張口，所以就培養(yǎng)成了他人眼中脾氣古怪的孩子，獨(dú)立性和自理能力非常地差。

2、家長(zhǎng)管教太嚴(yán)厲

沒有給孩子交朋友的空間，導(dǎo)致孩子敏感、不合群。每一個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍的夢(mèng)想，但是教育不是一件急功近利的事情，太過嚴(yán)肅的家庭環(huán)境不僅會(huì)讓孩子增添壓力，還會(huì)讓他們壓抑自己的個(gè)性，不敢表現(xiàn)自己真實(shí)的情緒，時(shí)間一長(zhǎng)也就養(yǎng)成了敏感脆弱的個(gè)性。