孩子在上課的時候喜歡做小動作，其實是很多孩子的通病，但是家長在發現孩子出現這種問題的時候，一定要及時的糾正他們的行為，改正孩子對學習的態度，以免時間長了出現厭學情緒。

孩子上課愛做小動作父母怎么教育

1、學會給孩子立規矩。很多孩子坐不住，也靜不下心，可能跟家長沒有給孩子立規矩有關，比如，站就是站，坐就是坐，要把背挺直、臀部貼近后椅，不要蹺二郎腿。站的時候要站的筆直，不要駝背，走路的時候也要抬頭挺胸。在家里，吃飯就安靜下來吃飯，不要吃一口玩一下，更不要看電視，與他人說話。父母在家里給孩子多立下幾個規矩，慢慢地，孩子的壞習慣也會被“扭過來”。

2、培養孩子的專注力。孩子上課愛做小動作很可能是孩子的專注力不夠。所以，家長可以試著從孩子一些興趣愛好著手。比如，書法、下棋，是培養專注力不錯方式！還可以與孩子一起玩一下訓練專注力的游戲，寓教于樂，這方法孩子比較樂于參與，玩到了，也訓練到了專注力，同時也可以促進親子關系！

3、多進行體育活動、孩子喜歡多動，肯定是閑不住的，我們可以帶孩子去參加各種的體育活動。這樣可以讓孩子釋放多余精力，同時孩子的身體也得到鍛煉！

4、培養孩子的自制力。孩子上課會有小動作，很可能是因為自制力不夠。我們可以適當培養孩子的自制力，比如對孩子需求的延遲滿足，孩子想要的玩具，想吃的東西，不要立即滿足他，可以和孩子先談談“條件”，他達到了一定的目標再給他買，讓孩子學會克制！

孩子上課愛做小動作是什么原因

一、孩子渴望得到關注。孩子希望自己可以得到父母和老師的關注，如果這種需求無法被滿足，他們就會制造一些情況來吸引大家的注意。

二、孩子的好奇心重。孩子與成人相比，往往有著更強的好奇心，渴望了解更多的事物，這實際上也是一種探索和學習，于是，老師和家長越不讓孩子去看去做的事情，孩子偏要去看去做。在老師和父母的眼中，這些行為就是搗亂。

三、孩子情緒壓力大。通常孩子表達情緒都是通過行為而不是語言，比如孩子在上課時聽不懂老師的講課，又生氣又無奈，導致他情緒低落，但他不知道該如何說，也不知道該怎么調整，它會隨著自己的心情行動，既然聽不懂，那就不聽了，跟同桌聊天好了。

孩子上課愛做小動作有什么影響

學習成績受影響：孩子上課太好動、小動作過多，那么上課就會分神。老師在上面講，他在下面干自己的，老師講的什么他也沒聽見，那么下課就不會做題，考試成績自然會受到影響。

不僅如此，他還面臨學習困難的問題，注意力始終不集中，容易被其他事物分散注意力，無法專心學習，這樣也就意味著他無法按時完成老師布置的任務。久而久之，就會被其他孩子遠遠落在后面，會影響孩子的心態。

老師不喜歡：一般情況下，在老師眼里，那些上課不好好聽講的孩子就是調皮搗蛋一類的，會認為他們在擾亂課堂秩序，這樣的孩子恰好是老師不喜歡的。

如果老師不喜歡，就會在一定程度上影響孩子的心理和成績。誰對自己好、誰不喜歡自己，孩子都是能感覺到的。如果他感覺到老師不喜歡自己，就會對這個老師產生抵觸心理，自然無法學好這門課。同時，也會使孩子幼小的心靈受到傷害。

影響同學關系：好動的孩子大多喜歡和別人分享自己的樂趣，不管是上課還是下課，他們都閑不住，總喜歡拉上自己的朋友一起去發現好玩的事物。如果是下課還好，但如果是在上課，就會打擾別人學習，這樣就會被老師批評。