孩子出現厭學不寫作業的情況，可以帶孩子去高校看一下，不要催促他學習，讓他先放開學習，帶他出去走一走，多走一些名校和高校，讓孩子看一看有學歷的人是什么樣的。

首先，要尋找孩子不寫作業的原因。

一、過度緊張，違背勞逸結合的原則，和一張一弛的客觀規律。從當今形勢來看，競爭愈演愈烈，學校、老師、學生的教學、升學、學習壓力越來越大，導致孩子們學習的強度、疲勞的程度與日俱增，那根緊繃的弦已達到了孩子們應該承受的飽和張力——孩子們實在難以承壓了。別的不說，從時間來看，披星戴月，夙興夜寐，活動代之以題組訓練，晚上回家作業得做到夜深人靜……學習本是苦差事，退一步說，即使是感興趣的事，一天讓你連軸轉著做，不用幾天，你就厭倦極了。

二、師生關系不和也是孩子厭學的重要原因。不少孩子會因為某位老師對他好、“看得起他”而愛學某門功課；或因為和某位老師關系緊張而厭學他所帶的課程。或者因為老師講課的風格可能孩子不適應而不愛學，或因學習方法不對、成績差被批評、指責、冷落、忽視，孩子也會失去打主動性和積極性。

三、孩子自身的情況：比如有生理缺陷，或有某種疾病，或對某些環境恐懼，因而產生自卑心理、抑郁情緒等，也會導致孩子不愿意去上學。

四、與同學的關系不和諧，比如在校園內發生欺凌事件，孩子回家不敢講，外在表現就是不愿意上學。

五、此外早戀的問題，沉迷游戲，交友不慎，等等等等，也會讓孩子產生厭學情緒，導致成績一落千丈。

如果孩子厭學，一般是因為學不會，上課像聽天書，如坐針氈。這樣的話，就得找到孩子是從哪個科目的哪個節骨眼上開始糊涂的，就從這里給他補課，學校上課是一個節奏，私下補落下的課程又是一個節奏。慢慢來，多鼓勵，要有耐心。