我孩子才初二就厭學怎么辦？初二是初中承上啟下的關鍵時期，這時的學習態度對中考成績有較大影響。面對孩子初二厭學的情況，苦口婆心的說大道理通常無濟于事，只有通過了解這個階段孩子容易出現的問題及出現的原因，加以科學的干預才是正道。

我孩子才初二就厭學怎么辦：

第一、初二是厭學情緒的高發期，90%的孩子都面臨學習轉型的迷茫初二的學習內容和以往比有一個顯著的變化，就是思維方式由“形象思維”變成了“抽象邏輯思維”，這個時候而過初中生還是依舊小學的思維模式去學習思考，學習就會變得吃力，從而開始厭學找不到宣泄的出口也就開始出現叛逆的行為了。

學生若學不會自主學習，不會轉變自己的思維模式，學習成績是極其容易出現瓶頸的。

這個時間學生需要被培養學會合理的運用，去拓展其他的學識，這也是養成自主學習的重要時間節點。家長一來需要引導孩子其次是多花點時間關注孩子是否把時間都浪費在玩手機、吃喝玩樂上了。

及早的干預促進孩子自主學習自我管理習慣的養成，不久會發現孩子的學習習慣好了，成績也穩步提升了。畢竟一個自主學習能力強還能自我管理的人終究不會差到哪里去，而這一點對于孩子的影響也是終身受益的。

第二、開始自我價值的思考，出現厭學的情緒

孩子開始厭學，表明他已經開始思索學習的意義了。如果這個過程中他找不到自己為什么要學習的原因，自然就不愿意堅持學習這件事，開始折騰各種事情來表達他想放棄學習。這個階段的孩子父母已經很難走進孩子的心理，因為他們擁有了獨立思考問題的能力，擁有自己的尚不健全的價值觀。

這類學生，心理問題是比較嚴重的。家長不能忽視總抱著再大點就好了的態度。而是要開始有辦法的疏導孩子，不再走威逼利誘的路線。

家長首先要疏導孩子的不良情緒。孩子目前的狀態，使她幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長自己先要擺正心態，以平和、樂觀、積極的心態來幫助孩子度過難關，相信自己的改變能帶動孩子的改變。

孩子才初二就厭學，父母要反思并積極改進自己的教育方式。以平等尊重的態度、欣賞認同的眼光看待孩子，除了學習，應該更關注孩子的身心健康，多關心孩子的心理動態，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進行坦誠、有效的溝通，多傾聽孩子的心聲。