家長(zhǎng)想要徹底克服初一孩子厭學(xué)，就要了解學(xué)生厭學(xué)的原因。從根本上下手，這樣才能對(duì)癥下藥。

孩子初一不想上學(xué)了怎么辦

1、找出孩子厭學(xué)的原因

初一學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象一定是有原因的，作為家長(zhǎng)和老師首先應(yīng)該做的幫助孩子解決厭學(xué)的現(xiàn)象，那么首先應(yīng)該做的是找出初一學(xué)生厭學(xué)的原因，俗話說(shuō)的好無(wú)風(fēng)不起浪，厭學(xué)的原因也大致分為幾種：學(xué)習(xí)成績(jī)不好導(dǎo)致、家庭氛圍不和諧、沉迷于網(wǎng)絡(luò)、早戀、在學(xué)校與老師同學(xué)關(guān)系不和睦等一般的厭學(xué)也就是這些原因，家長(zhǎng)想要解決問(wèn)題首先要去對(duì)癥下藥，幫助孩子解決厭學(xué)的問(wèn)題。

2、少對(duì)孩子消極評(píng)價(jià)

很多家長(zhǎng)都是喜歡管束孩子，一些家長(zhǎng)更是不愿意去表?yè)P(yáng)孩子。初一學(xué)生正是青春期的發(fā)育階段，很多時(shí)候都是比較叛逆的，內(nèi)心也是比較敏感的，而且家長(zhǎng)總是對(duì)孩子進(jìn)行嚇消極的評(píng)價(jià)或者總是去批評(píng)孩子是會(huì)對(duì)于孩子導(dǎo)致厭學(xué)的現(xiàn)象的。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子少消極評(píng)價(jià)，多積極評(píng)價(jià)，在某個(gè)時(shí)間段表現(xiàn)尚佳，家長(zhǎng)要適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)，特別是孩子在功課上的問(wèn)題，其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的內(nèi)心也是非常焦急的，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候就不要去火上澆油，讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種學(xué)習(xí)方法，懂得不同功課交叉進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而提高成績(jī)，找到學(xué)習(xí)的自信心。

3、家長(zhǎng)以身作則

作為家長(zhǎng)平時(shí)與孩子接觸的時(shí)間是最多的，而且，家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境也是非常重要的，如果家長(zhǎng)不能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍那么孩子也是不會(huì)愿意去學(xué)習(xí)的。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該為孩子樹(shù)立起一個(gè)良好的形象，多看看書(shū)，孩子回家后看見(jiàn)家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)那么自己也是一定會(huì)受到影響的，從而也就會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)。

導(dǎo)致孩子不想上學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上

初一的孩子剛從小學(xué)升入初中，一開(kāi)始肯定是很多學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣沒(méi)有適應(yīng)，初中階段的學(xué)習(xí)科目是很多的，很大程度上是增加了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，可能以前學(xué)習(xí)好的同學(xué)到了初中后就因?yàn)榛A(chǔ)差，學(xué)習(xí)科目過(guò)于多，導(dǎo)致不能跟上學(xué)習(xí)的步伐，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)備受壓力就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，特別是一些自尊心強(qiáng)的孩子更是容易出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。

2、與同學(xué)老師相處不和睦

這個(gè)原因也是一個(gè)很重要的因素，新環(huán)境帶來(lái)你的不適應(yīng)是很有可能會(huì)讓孩子不愿與人接觸的，與老師同學(xué)關(guān)系達(dá)不到睦相處，有孤立和被排擠的心理感覺(jué)，長(zhǎng)期以來(lái)就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，讓孩子不能全心全意的投入到學(xué)習(xí)中去，也就會(huì)厭學(xué)了。

3、貪玩導(dǎo)致

初中生的心理年齡是很小的，而且，剛上初一可能會(huì)比較貪玩，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲比較迷戀，就會(huì)出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象。