六年級孩子叛逆期會因為身心的變化跟父母產生矛盾。家長要合理的引導孩子，尊重孩子的意見，多跟孩子溝通了解孩子的真實想法，孩子需要的是父母的理解，如果父母能夠做到這一點，孩子才不會沒有緣由的不聽父母的勸告。

六年級孩子叛逆期家長怎么做

別輕易的和孩子說“不”。對于叛逆期的六年級孩子來說，他們需要的是獲得我們的肯定，絕對不是我們的否定。所以很多家長習慣性的在給孩子說不的過程中，就有可能讓孩子產生一些比較厭倦的心理！所以大家千萬要注意，我們需要足夠肯定孩子，只有肯定的孩子，他們才愿意把內心的想法告訴我們，我們才能幫助他們給他們建議。

給孩子獨立自由的空間。家長要學會相信孩子天性善良、相信孩子能改變、孩子的叛逆時期總是會過去的。從孩子的角度考慮和解決問題，相信孩子可以依靠自己的方法來解決問題。即使有時孩子有錯誤的地方，瑣碎的事情盡可能忽略，只選擇最重要的問題，給孩子足夠的獨立空間，讓孩子可以說自己的真實想法。

尊重孩子，以鼓勵教育為主。對于進入叛逆期的六年級孩子，父母最需要做的就是給孩子足夠的尊重，盡管有時候孩子的想法是不夠成熟的，父母也不應該急著否定他們。父母應該抱著接納的態度，允許孩子有自己的想法，但是尊重不等同于放縱，對孩子正確的觀點父母可以表示肯定，積極向上的引導孩子做事情。

言傳身教，以身作則。父母的言行會對孩子帶來潛移默化的影響，我們都說父母就是孩子的一面鏡子，孩子的很多行為都是來自父母的投射。尤其在叛逆期，我們更需要約束自己，給孩子做個榜樣做好表率，通過實際行動影響孩子。

六年級孩子叛逆期家長怎么溝通

1、謹慎回應

認真思考孩子提出的要求，對孩子提出的要求匆忙答應而又反悔，會讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。有些家長習慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長對立。正確的做法是先告訴孩子我要認真考慮一下，思考問題的可行性，然后再以孩子能接受的方式來回應。

2、不要說教

家長與孩子進行溝通的時候，千萬不要采用說教的方法。這個時候，我們恰恰應該忘記我們自己長輩的身份，這樣我們就與他們平起平坐，把自己當成他們的大朋友，把自己當成他們的知心姐妹，甚至把自己當成他們的鐵哥們。用他們的想法來回答他們的問題，理解他們的想法，給予他們想法尊重。

3、換位思考

多站在六年級孩子的立場上去思考問題，才能平叛逆期孩子的一些敏感心理特征，才能平復叛逆期孩子的一些逆反心理狀態。這樣之后他們也許就會把一些好玩的事情，甚至心里埋藏的小秘密愿意主動地和家長說。