很多家長(zhǎng)都希望孩子好好學(xué)習(xí)，但是自己帶孩子上課睡覺(jué)，逃課這樣的“厭學(xué)”這讓家長(zhǎng)很生氣。那么是什么原因會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)甚至逃課呢？那么青春期的孩子逃課怎么辦呢？

青春期的孩子逃課怎么辦：

1.隨著身體的快速發(fā)育，以及迅速長(zhǎng)高的個(gè)子，很多孩子就開(kāi)始給自己定義為一個(gè)大人，一個(gè)能夠隨心所欲，不被任何人擺布的大人。在青春期孩子看來(lái)，逃課是一件很刺激的事情，是體驗(yàn)自己最為能干的得意之舉。

2.家長(zhǎng)應(yīng)該放下狹隘片面的參考坐標(biāo)。學(xué)習(xí)固然是一件很重要的事情，但在該階段，我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的不是孩子的學(xué)習(xí)方面，不是他有沒(méi)有按時(shí)起床上課，按時(shí)下課，按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，按時(shí)睡覺(jué)等等。我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的心理健康。只有這樣，我們才有機(jī)會(huì)矯正孩子的消極思維，及時(shí)引導(dǎo)孩子回歸正常軌道。

3. 換個(gè)角度看待孩子不上學(xué)的問(wèn)題。并不是孩子不愿意上學(xué)，而是孩子需要家長(zhǎng)的幫助、他需要這個(gè)家庭重新幫他修復(fù)錯(cuò)誤的思維漏洞；他需要家長(zhǎng)重新幫他建立面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)外界困難的信心和積極的觀念。與其說(shuō)是孩子不愿上學(xué)，不如說(shuō)是孩子重新給了家長(zhǎng)機(jī)會(huì)，去彌補(bǔ)過(guò)去沒(méi)有被得到重視的問(wèn)題的失誤。

4.弄清孩子厭學(xué)、逃課的原因。要想把逃課在外的孩子領(lǐng)回學(xué)校，首先應(yīng)找到孩子逃課的原因，然后才能對(duì)癥下藥，如果是父母的原因，家長(zhǎng)自己則要加以反省與改正。千萬(wàn)不要孩子犯點(diǎn)小錯(cuò)誤或是考試成績(jī)不太理想，便不問(wèn)青紅皂白，加以指責(zé)或打罵，還用一些帶有恐嚇意味的話(huà)語(yǔ)來(lái)威嚇孩子，導(dǎo)致一些性格孤僻、逆反心理較重的孩子因此而不愿上學(xué)，慢慢發(fā)展到逃課。

5.和老師多溝通，一起解除孩子的心理壓力。如果孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭惡感，家長(zhǎng)應(yīng)與老師多一些溝通，讓老師也從側(cè)面給孩子以關(guān)愛(ài)，使孩子感到溫暖。在學(xué)習(xí)上，不要給孩子施加太大的壓力，讓孩子在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使孩子從害怕上學(xué)變?yōu)樽杂X(jué)主動(dòng)地上學(xué)。

6.讓孩子融入到伙伴和集體中。如果孩子是由于和同學(xué)很難相處而逃課，家長(zhǎng)應(yīng)讓其多與同齡的孩子接觸，這有助于培養(yǎng)孩子的社交能力；鼓勵(lì)孩子走出家門(mén)