孩子上課不愛表達有兩種原因可能：一種是孩子性格內向，本就不愛表達；另外一種就是孩子上課壓根沒有認真聽講，沒有辦法表達。不管是哪種原因對孩子的影響都是非常大的，因此家長們一定要明白孩子上課不愛表達怎么辦。

孩子上課不愛表達怎么辦

1.加強和老師的溝通，讓老師多鼓勵孩子

家長平時可以加強和老師的溝通，時時刻刻了解孩子在學校的情況，發揚優點，改善缺點。給老師提提建議，讓老師多鼓勵孩子，從簡單的問題開始提問。

如：“老師，我家孩子上課不愛主動表達，麻煩您能幫我留意下孩子的上課狀況嗎？適時叫孩子回答一些比較簡單的問題，來慢慢鍛煉孩子的膽量、提高孩子的自信，拜托老師了！”

2.經常鼓勵孩子

如果是因為孩子性格內向膽小，在家里家長可以這樣對孩子講：“我今天碰到你們老師了，老師說你回答問題回答得很不錯哦！”被表揚了，孩子會很開心，即使孩子心存疑惑。再次上課的時候，想到老師對他的贊揚，他一定會比之前更加大膽。

3.鍛煉孩子的表達能力

對于表達能力稍微欠缺的孩子來說，與其單純提高孩子的說話技巧，不如從梳理孩子的邏輯思維來入手。

平時家長可以和孩子選擇一些輕松有趣的家庭小游戲來鍛煉孩子的表達能力，比如“你說我猜”，孩子把某種物品的特征用自己的語言描述出來，讓媽媽猜猜自己說的是什么東西；或者“故事接龍”，媽媽先把故事開個頭，讓孩子根據自己的想象補充后面的情節……

孩子上課不愛表達的危害

1.孩子缺乏主動性

孩子不愛表達，究其根本原因是缺乏學習方面的主動性，而這種學生不但對舉手表達比較排斥，對學校的其他集體活動也很少做到積極響應。更嚴重的還會體現在作業完成度不高，不好好聽課等方面。

2.孩子學習能力不足

通過孩子的表達，老師能了解孩子對課上內容究竟掌握了多少，而孩子也可以再次對學習過的內容加以復習，并確認這些內容是正確的。

即使表達時說錯了，也能得到老師的及時糾正，這樣孩子才能對自己將新知識理解到了何種程度而做到心中有數，從而產生想要了解更多知識的動機。

而不敢表達的孩子是無法把這一信息反饋給老師的，因此無論是老師還是自己，都無法準確判斷自己在學習能力上的發展程度。

3.不愛表達影響孩子將來的社會發展

我們的每一次發言，都不僅僅是為了要傳遞信息，發聲是一個人多方面能力的展示，是爭取別人對自己的信任和情感的機會，更是一種提升自己影響力的途徑。

我們成年人都懂得通過一份完美的簡歷或者一條精心編輯的朋友圈來營銷自己，而這份能力如果要從小開始培養的話，在公共場合勇敢發言無疑就是一個起點。