作為家長我們首先要明白孩子上課喜歡搞小動作是注意力不夠集中的表現(xiàn)，家長要想徹底解決孩子上課喜歡搞小動作的問題不僅要想辦法解決“孩子上課喜歡搞小動作怎么辦”的問題，還要明白孩子上課喜歡搞小動作的原因。

孩子上課喜歡搞小動作怎么辦

1.給孩子制定一個非常清楚的作息表

規(guī)定好起床、就餐、玩耍、看電視和就寢的時間表。要遵守時間安排，但當孩子出現(xiàn)不遵守時間的現(xiàn)象時，也要靈活處理。過一段時間后，你的作息安排將成為孩子自己的習慣。

2.孩子對學習內容的興趣度和掌控感

對從小培養(yǎng)孩子的專注力有著非常重要的支持作用。此外，當孩子感到是自己在決定關注對象時，他們的注意力往往會變得高度集中，并持續(xù)較長時間。

3.培養(yǎng)孩子獨立看書，聽故事的能力

在此之前，給孩子設定一個可以在10-20分鐘內完成的目標，也可以設置一些有獎問答，讓孩子帶著興趣目的去讀去聽，這樣更能提升效率，集中注意力。

做作業(yè)或學習時創(chuàng)造安靜的氛圍和較為簡單的環(huán)境。書桌上不要有多余的裝飾擺件，文具也是夠用即可，不需多備。特別不能有那些可以當玩具玩兒的文具，以20分鐘為一次休息時間，累計最長不超過一小時，勞逸結合，事半功倍。

4.修生養(yǎng)性得趁早

可以讓孩子學個書法，下象棋等孩子感興趣的興趣班。讓學習不間斷，心就靜下來了，沒有比書法再能讓人靜心的了，因為學書法不單單是練字，還得背詩詞，學歷史，鍛煉孩子的耐心……

孩子上課喜歡搞小動作的原因

1.可能是不喜歡任課的老師

我們可以問一問他為什么不喜歡任課老師，是老師課講得不夠好，還是老師對他不夠關心，找到癥結之后，我們可以找任課老師談一談，商量一下解決辦法。同時，我們還要告訴孩子，他是在為自己而學習，不是在為老師而學習，如果對自己的學習不負責任，會耽誤他自己。

2.孩子的生理特點

與孩子的年齡特點有關，從生理上講，小孩子正處在身體快速成長的時期，骨骼和肌肉的耐力都比較弱，一個動作不易堅持時間過長。同時他們的神經系統(tǒng)興奮強于抑制，表現(xiàn)為活潑好動、精力充沛。