大多數的孩子都是不喜歡上課的，他們由于年齡還小，非常向往自由，就會認為坐在那里聽課是束縛了自己，然后就會因此表現出好動，繼而就會導致注意力不集中，所以上課好動的孩子處理方法有哪些呢？

上課好動的孩子處理方法

1、豐富孩子的生活

孩子好動、好交流是學習和探究欲望的表現，好奇心驅使他在“看一看、摸一摸、動一動”的過程中尋找答案。所以，孩子會持續地對環境保持好奇，嘗試主動提出想法，并且樂此不疲地投入探索。我們要充實孩子的生活內容，盡量把孩子的生活安排得豐富多彩，讓他有機會宣泄過剩的精力。

2、以運動培養孩子的專注

對于上課好動的孩子，運動比其他任何活動形式都重要，通過運動不但消耗了孩子的精力，也促進了運動能力發育，同時在運動中對培養孩子注意力也是不錯的方法。我跟玩的孩子就經常玩一種游戲，就是根據我的指令來跳圈。

我喊紅色，她就跳進紅色的圈里；喊藍色，她就跳進藍色圈里。我可以根據自己孩子的反應，變化自己的語速和指令的難易程度，因為孩子是需要非常的專注才能完成這項運動。

3、提高閱讀能力

注重培養孩子的視覺學習能力，與孩子一起靜下來閱讀。幫助孩子集中注意力，在頭腦中形成所閱讀內容的影像。若閱讀內容本身富有動作情節，孩子大腦中容易產生生動的影像，從而更容易記憶。

4、課前讓其走動，課上適當提問

上課前可以讓他充分活動一下筋骨，并且可允許課間讓他伸懶腰或分派他收發作業，課間適當的身體活動可以緩解他聽課時的好動和注意力不集中。

盡可能給他創造體會成功的機會，如課堂上提問他能夠回答的問題，或上黑板做會做的試題等。成功感和榮譽感會促進他的行為自控能力，有時讓他參加班務活動、討論和班級勞動也有積極意義。

5、發展孩子的注意力

對于孩子來說無意注意占很多的優勢，可以讓孩子從事自己喜歡的活動，比如看連環畫、聽故事等，隨著孩子年齡的增長，可以有意識的讓其下棋、畫畫等，這樣可以鍛煉孩子注意的集中性、持久性，但是要求孩子學習做事的時間不應該過長，以免出現疲勞。