家長在陪孩子寫作業時，可以觀察到他的小動作很多，總是拖拉磨蹭，浪費了大量的學習時間。有時半個小時就能完成的作業，能拖到兩三個小時才做完，這讓父母苦惱不已。此時家長要讓他學會自我管理，有時間觀念，積極的完成學習工作。

孩子寫作業拖拉磨蹭家長怎么辦

第一、樹立時間觀念

給孩子樹立強烈的時間觀念是必不可少的事情，對于時間的管理更是一件需要循序漸進的過程。比如家長可以教孩子去列計劃、列清單。讓孩子將時間計劃放在自己的腦袋里，這樣有了計劃他們也就會有一些約束，剛開始實施起來會比較吃力，慢慢就會變好了。

第二、承擔后果

制定家庭規則也是必要而可行的，比如孩子寫作業拖拉磨蹭，那就必須先寫作業才可以玩耍或看電視，不然就取消出去玩耍的時間，什么時候將作業寫完什么時候才可以出去玩。制定合適的家規，會大大加大孩子的做事效率。

第三、創造安靜環境，讓注意力更集中

如果孩子寫作業時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業。”不僅如此，嘈雜的聲音也會干擾孩子的解題思路，注意力很難集中。所以，創造安靜的寫作業環境，對培養孩子的專注力很重要。

正確的陪讀方式是，家長可以在一旁安安靜靜地看書或處理工作，不隨意出聲干擾孩子。孩子看到父母如此努力，也會積極向父母學習。

第四、拆分目標

有時孩子不想寫作業或寫作業拖拉，并不是由于孩子懶惰，而是他們覺得作業太多太難。但家長并不理解孩子的心理，反而給孩子定下難以完成的目標，讓孩子的畏難情緒持續增長。

這時最好的做法不是給孩子施加壓力，讓他們覺得目標無法完成，而是幫助孩子將大目標細化成小目標。小目標的難度建議設置在孩子“跳一跳能夠得著”的位置，不宜過于簡單，讓孩子覺得沒有挑戰性。

孩子成績差沒有學習動力怎么辦

1、一起尋找成績差的原因。孩子成績不理想時，爸媽應該和孩子一起尋找原因。可以讓孩子說完原因后，爸媽再結合自己的觀察做出補充，比如：“你覺得平時花太多時間看電視玩游戲，有沒有影響到成績？”或者“會不會寫字太潦草，讓老師看不清楚答案呢？”這樣也能激發孩子的反思，產生想要改變的念頭。

2、不要拿其他孩子作比較。很多家長喜歡拿成績好的孩子跟自己的孩子作比較，自以為這樣能刺激孩子努力學習，其實這是非常不妥當的。因為每個孩子都是獨一無二的，不能拿別人的部分優勢來刺激自己的孩子。最好的做法是拿孩子的過去跟孩子的現在對比，然后告訴他有多大的進步，會讓孩子充滿信心。

3、多鼓勵少批評。不要在孩子面前緊盯成績不放，對待任何事鼓勵比批評更有教育效果。當孩子發現你能撥開成績的困擾，看到他的閃光點時，他會真心為了你的肯定而做出更大的努力去學習。

影響孩子學習動力的因素有哪些

因素1：是否對課程內容感興趣。當孩子對所學的內容并不感興趣的時候，就很容易出現懈怠、抵觸的心理，打內心里不愿意主動去學習。找不到學習中自己感興趣的部分，很難在學習上投入過多的精力，這樣在學習動力上就會有所欠缺。

因素2：能否從學習中獲得自我認同感。當孩子可以在學習中獲得正向的反饋時，孩子就會從中獲得肯定和認可，這對他的自我認同感提升有很大的幫助。進而孩子會變得更加有自信，對于學習上遇到的困難也更加有勇敢面對的心態，環境正向的反饋有利于孩子的學習動力提升。