每個小孩都有一個階段，不能因為這樣就罵孩子，站在孩子角度想分析，和孩子耐心談一下，渡過這個階段就好了。想想我們上初中或者高中的時候也是隔斷時間會有一些變化，這些都是正常的。

三招搞定叛逆期初中生

1、不要對孩子的情緒太強硬

家長應該試著把焦慮的情緒一點點的淡化，不要對孩子的情緒過于強硬，專心地和他說話，耐心的交流，這樣孩子才會漸漸的對大人敞開心扉。家長應該試著安靜的對孩子說，有什么事情，咱們坐下來好好聊聊吧。

2、循序漸進鼓勵孩子的自主性

家長應該漸漸的放手，讓孩子有適度的自由和決定權。這個過程中家長能夠提出建議，和孩子平等交流給他輔導，讓孩子漸漸懂得什么事情能夠做，什么事情不能夠做，這樣才能夠一點點生長老練起來。

3、家長要傾聽孩子的心聲

家長就要有容納的情緒，這是青少年生長中的一個轉折點。多和孩子在一起交流，讓孩子自動傾訴他的心聲，說出內心的想法。開始孩子可能會告知爸爸媽媽，自己做錯了什么事情，家長的反響大都都會是批判。這樣孩子就再也不會對家長說自己在外面的所做所為了。

初中生的消極心境主要表現在三個方面

1、煩惱突然增多。例如不知道應該以何種姿態出現于公眾面前，與父母的關系出現裂痕，不知如何保持或確立自己在同伴人之中應有的地位等等；

2、孤獨。從青春期開始的“心理上的斷乳”，給初中生帶來了很大的不安，盡管他們在主觀上有獨立的要求和愿望，但實際上很難在短時間內適應獨立生活。初中生的內心沖突及在現實中所遇到的挫折都較多，對許多問題還不能依靠自己的力量和能力去解決，又不愿求助父母或其他人，擔心有損獨立人格，因此，就產生一種孤獨的心境；

3、壓抑。隨著年齡的增長，初中生產生了多方面的需求，既包括生理方面的，也包括心理方面的，但有許多需求不能滿足，其原因是多方面的，有時是因為愿望本身不切實際，有時是由于社會上的阻力或父母的限制，也有時是由于自身經驗不足而導致失敗，因而，初中生的自尊心易受到打擊，但又有爭強好勝的沖動，在這種矛盾的情形下，常常處于壓抑的心境。

怎樣與叛逆期的初中孩子進行溝通

一是要多鼓勵孩子，無論孩子失敗還是成功都要多鼓勵孩子，給孩子重新再來的機會，如果孩子愛學習了，要大聲的夸獎他，讓他愛上學習。

二是允許孩子犯錯，這個時期是孩子形成主見的關鍵哦，家長不要帶著情緒去教育孩子，家長要冷靜處理。

三是要正確的引導孩子，讓他有意識的去成長，而不是為了父母和別的什么去成長。